第5课 和大家在一起 课件（内嵌音视频）-2025-2026学年道德与法治一年级下册统编版

(课件网) 小朋友们好！我最近搬了新家，换了新的学校，看到周围的同学都玩得好开心，可我一个人都不认识，不知道怎样才能和大家一起玩，好孤单啊…… 同学们，让我们一起来帮帮阳阳，挑战四个关卡，找到交友密码，帮阳阳成为“交友小达人”，把快乐的方法教给他，好吗？ 伸出左手食指放在自己右手手掌心下，听老师游戏口令，当听到“快乐”一词时，学生迅速用右手抓住左手食指，同时左手尝试逃脱。 四人一组，每人都伸出左手食指放在右边同学右手手掌心下，听老师游戏口令，当听到“快乐”一词时，右手迅速抓住同伴食指，同时左手尝试逃脱。 两次游戏你有什么不一样的感受？心情如何？ 一个人玩游戏很快乐，当大家在一起玩游戏时，就多了一些游戏的玩法，多了一些挑战，更多了不一样的快乐体验！ 我和同学一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可有趣了。 我和小伙伴一 起踢足球，感到很快乐。 说一说和小伙伴在一起时快乐的事情。 你和大家一起学习、生活时有什么开心事？你和小伙伴在一起有哪些收获？ 原来和朋友在一起能这么快乐！我可太羡慕了！ 可是，我和他们都不熟悉呀，怎么才能成为朋友呢？ 一起挑战第二关吧！ 我不认识她们，怎么一起玩？ 你去和她们一起玩呀。 你觉得阳阳的说法对吗？为什么？ 遇到这种情况，我们该怎么办？ 我不认识她们，怎么一起玩？ 你去和她们一起玩呀。 遇到这种情况，试一试下面的办法： 自己大胆一些，主动打招呼，加入到小伙伴们的游戏中去…… 让家长先带自己去找小伙伴玩，玩熟悉了再自己去。 请他人介绍 主动打招呼 我也想一起打乒乓球…… 你们有过相似的经历吗？如果你是阳阳，你该怎么加入进去呢？ 当同学在分享时，请你认真听，从中选出你认为比较好的办法。 带着玩具加入 我也带了球拍和乒乓球，可以一起玩吗？ 喂！带我一个，我也要玩！ 你们好，我想加入你们一起玩，可以吗？ 请求有礼貌 当我们想加入群体活动时，要主动打招呼，主动说出自己的想法。有礼貌，讲文明、会商量，做贡献……这些方法有利于我们加入群体活动。 小 结 我可以去找新的伙伴。 我不会灰心。 …… 如果被拒绝了怎么办？ 温暖地融入 小兔豆豆转学到森林小学，他特别期待和小伙伴们一起学习，一起玩耍。有一天，操场上聚集了一群小伙伴，他们在玩“彩虹接力”的游戏，看起来非常有趣。豆豆心里痒痒的，便鼓起勇气跑到队伍旁边，对正在排队的小松鼠奇奇说：“奇奇，我可以和你们一起玩吗？” 奇奇看了看豆豆，有些犹豫，说：“对不起，豆豆，我们今天人已经够了，下次吧。”豆豆的心“咯噔”一下，感到有点失落，但还是微笑着说：“好的，没关系，那我下次再来。” 豆豆转身离开，心里有点难过，但他没有放弃。他想：“虽然这次没能加入，但我可以做些事情让大家注意到我，也许下次就会邀请我一起玩了。” 豆豆每天都笑眯眯地和大家打招呼，上课专心地听老师讲课。他帮助小猫咪咪找到了掉进花丛里的球，耐心地为小鸭子讲解难题……小动物们都注意到了这只快乐的小兔子。不知不觉，小兔豆豆成了森林小学最受欢迎的小伙伴之一。豆豆明白了，用真心去对待身边的每一个人，总有一天会被大家接纳的。 阳阳学会了大家教给他的交朋友方法，成功交到加入了大家的游戏，他非常开心！可是，阳阳又遇到了新的问题…… 这不算，要重来！ 凭什么不算？耍赖！ 阳阳他们为什么玩不下去了？ 阳阳他们为什么玩不下去了？ 老是他们赢，不玩了。 输不起，不玩就不玩！ 怎样才能玩下去呢？ 这不算，要重来！ 老是他们赢，不玩了。 友好相处讲方法 一起玩必须遵守规则！ 输了也不用生气的。 看到友好相处的做法就伸出大拇指点赞，看到阻碍友好相处的做法就喊停！ 火眼金睛辨障碍 情 ... ...