川教版八年级信息技术上册第2课《用WPS写作》教学资源包（课件+教学案+素材+帮助材料）

课件11张PPT。 要在计算机中输入这样一篇文档，需要经过哪些步骤呢？ 【思考】 启动金山文字2003，复习金山文字2003窗口的组成。【课前练习】标题栏菜单栏常用工具栏格式工具栏文字编辑区文件切换栏滚动条状态栏【任务一】 阅读教材P5-6的内容或帮助视屏，结合已学知识在金山文字中录入下面方框中的内容【任务二】 将任务一中所输入的文档以“WPS中特殊符号的输入”为文件名保存在D盘的根目录中。◆注意：在金山文字2003中，当我们建立一个新文档，或者对一个文档进行修改后，它只留在计算机的内存中，当退出WPS系统或关机后，这些新的文档内容会丢失，所以需要对文档进行保存。◆提示：文件保存后，会在文档窗口标题栏中看到该文档的名称以变为自己输入的文件名了。【任务三】 借助教材P8或帮助材料通过小组交流学习并归纳鼠标和键盘选定文档内容的方法、文档内容的移动方法，把任务一中文档的标题修改为“WPS中特殊符号的输入”。并存盘。 ★用鼠标选定文档内容的方法：可以用拖动鼠标的方法来选定所想要选定的文字；也可以先选定目标文字的一端，按住键，再单击目标文字的另一端，这样也可以选定文字。★用键盘选定文档内容的方法：使用键盘也可以选定或增加选取文字内容，可以先确定所要选取文字的一端，再按住键，用方向键来选定或增加选取的文字内容。【移动文本的方法】【任务四】 借助教材P9或帮助视频熟悉“替换”对话框，并自主完成将任务一文档中的“WPS”全部替换为“金山文字WPS”。 【任务五】 借助教材图2-6、2-7及帮助视频，通过小组讨论探索WPS文字修饰的方法：①菜单法，②快捷工具法。尝试将“WPS中特殊符号的输入”文档进行排版使其美观大方。 要求:标题设为红色、黑体、四号、空心字、加下划线 正文第2段“输入方法”设为蓝色、隶书、加着重号 ◆注意：在对文字进行修饰时，应先选中需要设置字体、字号的目标文字。【成果展示】谢谢！ 第2课　用WPS写作 教材 分析 本课是在学生已经掌握了WPS的启动和退出方法，对WPS有了初步认识的基础上，又相继安排的一节WPS文本操作知识课，本课包含的知识点较多，从文字的录入、保存，到文字的编辑、美化，包含了文字编辑中最基本、最重要的方法。可以说这一课在八年级上有关文字处理的１－６课中处于核心地位，只有熟练掌握这课的知识，才能为以后几课的扩充和综合应用打好基础。但前面已经学习了输入法的选择、文档保存知识，所以这部分知识不是本课的重点，而符号的输入、查找替换、文字的修饰对学生来说则是全新的知识点，应是本节课的重点。 学情 分析 学习 目标 知识目标：①掌握在金山文字2003中进行文字、符号录入的方法； ②理解字块与定义字块； ③掌握在金山文字2003中文档的排版操作。 能力目标：①培养学生熟练地进行文字录入、编辑的能力； ②学会定义字块、并能够根据要求改变字体、字号等排版操作。 情感目标：①通过对金山文字2003丰富的文字字体与修饰，培养学生对国产软件的情感与兴趣，同时感受方块文字之美； ②鼓励学生积极、主动地参与教学的整个过程，让学生进行自主探究、合作交流学习，培养学生的合作意识。 学习 重点 在WPS中进行文字、符号的录入与编辑以及文本的选定、移动、替换、美化等排版操作。 学习 难点 文字的替换、字块的定义以及文字的修饰。 教学 准备 WPS软件、帮助材料 学习 过程 学生活动 教师活动 课前5分钟学生基本操作训练。 思考要在计算机中输入这样一篇文档，需要经过哪些步骤呢？ （文字的录入、编辑、排版） 一、课前练习 ◆练习1：启动金山文字2003，复习金山文字2003窗口的组成，完成下图。 二、学习新知 【任务一】阅读教材P5-6的内容或帮助视频，结合已学知识在金山文字2003中录入下面方框中的 ... ...