3.5.1人民代表大会制度 课件(共39张PPT)+内嵌视频

(课件网) 新课导入 在我国，每年三月有两个隆重而又盛大的会议，你知道是哪两个会议吗？ 全国人民代表大会：2026年3月5日在北京召开 中国人民政治协商会议：2026年3月4日在北京召开 5.1 人民代表大会制度 第三单元 认识国家制度 第五课 我国的政治制度 自学导航 1.★人民代表大会制度的产生及发展 2.人民代表大会制度的基本内容 3.★人大代表的权利与义务 4.人民代表大会制度的优越性 学习导入 各国领导人在称呼上为什么有差别？ 政体不同 朔尔茨 岸田文雄 拜登 【美国总统】 习近平 【中国主席】 普京 【俄罗斯总统】 【英国首相】 【德国总理】 【日本首相】 鲍里斯·约翰逊 知识补充 政体的含义：政权的组织形式又称政体，指拥有国家主权的统治阶级实现其意志 的宏观架构，即统治阶级采取什么形式组织自己的政权。 我国的政体是人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 我国的政权组织形式（政体） 国体 政体 反映 决定 （内容） （形式） （国家性质） （政权组织形式） 人民民主专政 人民代表大会制度 国家政权掌握在谁的手中 （权力归属） 国家政权如何组织和运用 （权力分配） 注意：国体相同，政体可能不同。 相对独立性 ★ 补充在P46 课堂笔记 补：★我国的政治制度 P46蓝色小字 根本：人民代表大会制度。（政体） 基本：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度、 基层群众自治制度。 【注意】根本制度：社会主义制度 新知讲授 思考：观看视频，说说我国为什么实行人民代表大会制度？ 课堂活动一 新知讲授 习近平总书记指出：“在中国实行人民代表大会制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是深刻总结近代以后中国政治生活惨痛教训得出的基本结论，是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果，是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。” 人民代表大会制度是我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的 国体决定政体 历史和人民的必然选择。 课堂笔记 1、人民代表大会制度的历史沿革和地位 P47 沿革 历史：①新民主主义革命时期，我们党在局部执政的革命根据地对建立适合国情的 社会制度进行了积极探索。“工农兵代表大会制度”“豆选法”等早期实 践为建立新型国家制度积累了宝贵经验。 ②1949年9月，具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》庄 严宣告，新中国实行人民代表大会制度。 地位：1954年9月，一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》将人民 代表大会制度确立为我国的根本政治制度。 豆选法 豆选是20世纪40年代中国共产党在农村根据地推行的民主选举方式，以豆子作为选票，采用投豆入碗的形式保障不识字农民行使选举权。 该方法通过染色豆、糊纸碗及监票员制度确保公正性，候选人身后的碗对应不同人选，选民凭豆粒表达意愿。 豆选的产生是为了在根据地实现“普遍、直接、平等、自由”的选举原则，让占人口多数的文盲、半文盲群众也能参与政治生活。 【注意】：我国人民不能直接管理国家事务和行使国家权力，是间接民主。 1.人民间接行使国家权力 2.人大代表直接行使国家权力 3.人大统一行使国家权力 2、人民代表大会制度的基本内容 课堂笔记 2、★人民代表大会制度的基本内容 P47 ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家 权力机关。 （人民与国家政权的关系） ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检 察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大 会负责，受人民代表大会监督 （人大与“一府一委两院”的关系） ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循 少数服 ... ...