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统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》知识点清单+专项训练01:开读导引(含答案)

日期:2026-03-29 科目:语文 类型:高中学案 查看:50次 大小:121936B 来源:二一课件通
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必修下整本书阅读《红楼梦》知识点清单+专项训练01:开读导引 【作者介绍】 生于繁华,终于沦落———曹雪芹 曹雪芹(约1715—约1763),名“霑”,字梦阮,号雪芹、芹溪、芹圃。满洲正白旗包衣(奴仆)。 曹家与皇家关系密切:曾祖曹玺,因“随王师征山右(指山西人)有功”,成为顺治的贴身侍卫。康熙继位后,成为康熙皇帝的护卫,后被任命为江宁织造主事职衔,负责织办朝廷官用的绸缎布匹,以及皇帝临时交给的差使,并充任康熙在江南的耳目。曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆。祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御使,极受康熙宠信。 雍正初年,受朝中政治斗争牵连,其父曹顒(一说曹頫)被免职,产业被抄没。曹雪芹随家人迁居北京,家道从此衰落。他著书时,已过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。曹雪芹的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程,他也由“锦衣纨绔”的贵公子,降为了落魄的“寒士”。 创作历程:曹雪芹以毕生心血倾注于《红楼梦》的创作,“批阅十载,增删五次”,历经艰辛打磨,才形成这部传世经典,其严谨执着的创作态度为作品的艺术高度奠定了基础。 作品风格:《红楼梦》规模宏大、结构严谨、情节复杂、描写生动,塑造了众多具有典型性格的艺术形象。作品直接取材于现实社会生活,“如实描写,并无讳饰”,保持了现实生活的多样性、现象的丰富性。作品塑造人物真实生动,打破了过去“叙好人完全是好,坏人完全是坏”的写法,使古代小说人物塑造完成了从类型化到个性化的转变,塑造出典型化的人物形象。《红楼梦》又不同于严格的写实主义小说,作者是以诗人的敏感去感知生活,着重表现自己的人生体验,自觉地创造一种诗的意境,使作品婉约含蓄。它极写人物心灵的颤动、令人参悟不透的心理、人生无可回避的苦涩和炎凉冷暖,让读者品尝人生的况味。 曹雪芹的人生经历成为《红楼梦》创作的核心素材,书中贾府的兴衰轨迹与曹家的命运高度契合,而其对封建家族内部矛盾、女性命运的观察与思考,也成为作品深刻思想内涵的重要来源。 【背景资料】 曹家是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文,写过不少诗词戏曲,也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑对曹雪芹的文学素养有直接的影响。但到了曹雪芹这一代,家道衰落,他经历了生活中的重大转折,深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵,远离官场,过着贫困如洗的艰难日子。 四大家族关联:贾、史、王、薛四大家族通过联姻、利益捆绑形成“一荣俱荣,一损俱损”的紧密关系,成为当时封建社会贵族阶层的典型代表。这种家族联盟既是贾府鼎盛时期的重要支撑,也为其后来的集体衰败埋下伏笔,是理解小说中诸多情节和人物命运的关键背景。四大家族各有核心势力与家族特征,贾家为核心家族,分宁国府、荣国府两大支系;史家为贾母娘家,虽家道中落仍保有贵族底蕴;王家为王熙凤、王夫人娘家,多在官场担任要职;薛家为皇商,家财万贯但社会地位稍逊于勋贵家族,四大家族的主人与奴仆形成严格的等级依附关系。 思想矛盾:这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆,从而产生了思想上的矛盾:一方面,少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印,使他对本阶级怀有温情的眷念,思想上带有空幻的色彩;另一方面,社会的腐败,统治阶级的丑恶,使他对本阶级的面目有了认识,性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。 本书创作于清代乾隆时期,彼时封建制度已走向衰落,封建科举制度、婚姻制度、等级制度的弊端尽显,官场贪腐成风,贵族阶层奢靡无度且内部矛盾重重,这 ... ...

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