统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》知识点清单 专项训练03：体会人物性格的多样性和复杂性（含答案）

必修下整本书阅读《红楼梦》知识点清单+专项训练03： 体会人物性格的多样性和复杂性 任务目标 鲁迅评《红楼梦》说：“敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同。”如宝钗和袭人，既写她们满脑旧观念，又写她们身上有许多可爱之处；而称得上是一个“奸险”人物的王熙凤，身上也有聪明、能干、诙谐等优点；即便对宝玉、黛玉这样倾注了作者理想的人物，也没有落入“叙好人完全是好”的窠臼。细读《红楼梦》中描写某个人物的相关段落，讨论分析人物性格的多样性和复杂性；同时结合时代背景与阶级属性，理解人物性格形成的根源，体会红楼人物作为“真的人物”的特质。 品读经典选段，感受不同人物性格特点 薛宝钗：封建礼教的践行者，压抑天性的冷美人 关键选段分析 曹雪芹写宝钗的冷性格，最为精彩的是写她有一种莫名的病症，需要服食一种名为冷香丸的药。从第七回制药用药的叙述中可以看出，宝钗的天性并非真冷，她从娘胎里带出来的是热毒【并非天性冷漠，有原生的生命热情】。她放不下世俗功名，总是劝宝玉走仕途经济之路【深受封建礼教熏陶，追求世俗功名】，让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流，这正是热的表现。好风凭借力，送我上青云，这分明也是热毒【心气高远，有向上的追求欲】。但她为人处世却端庄大方【举止娴雅，仪态端庄】，竭力掩盖自己内心深处对荣华富贵的追求与迷恋，这样就形成内热外冷的分裂【性格矛盾，内热外冷】，变得十分世故【圆滑世故，善于掩饰】。 那日正值芒种，宝钗与凤、纨、迎、探、惜等在园中玩耍，因独不见黛玉，故去潇湘馆找她。由于忽见宝玉进去怕自己也去，一则宝玉不便，二则黛玉嫌疑，她便抽身回来【心思细腻，善避嫌，考虑周全】。这恰好证明她心地纯正，不存妒忌之念【心性纯正，无妒忌之心】。接着见一玉色蝴蝶，十分有趣，遂追扑起来【天性纯真，有少女的活泼】，又证明她当时并无醋意与不快。 在金钏自杀的问题上，宝钗说她，纵然有这样大气，也不过是个糊涂人，也不为可惜【受封建等级观念影响，对底层生命略显冷漠】，确实是无情到了冷酷的程度。但说她将自己两套新衣拿来给金钏装裹【待人大方，有恻隐之心，愿伸援手】，是为了对照贬损黛玉，实在有失偏颇。宝钗历来心胸宽大【心胸豁达，不斤斤计较】，从不计较琐事，连庭院花木、房间布置、衣服首饰等都不大讲究，所以在姨妈精神上承受巨大压力这一情境之下，她主动提出此议是十分自然的【善体人意，懂得宽慰长辈】。 小结 薛宝钗的性格并非单一的“冷”，而是复杂多面且充满矛盾的。她才德貌三全，举止端庄、心胸宽大、处事周全，有少女的纯真天性与原生的生命热情；却因深受封建礼教熏陶，竭力压抑内心的追求与热情，形成内热外冷的性格分裂，变得世故圆滑，其言行中既显露出对长辈的体贴、对他人的包容，也因封建等级观念流露出对底层生命的漠视，最终成为封建道德的维护者与牺牲品。 王熙凤：立体复杂的贾府管家，才与恶交织的悲剧人物 关键选段分析 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”【行为放诞，不拘礼节，张扬跋扈】黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉【狡黠刁钻，目光锐利】，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻【外显温和，内藏威严，气场强大】。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘【巧言令色，阿谀奉承，讨好贾母，一箭双雕】。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就 ... ...