第7课　课时2　类比推理及其方法（课件 学案 练习，共3份资料） 高中思想政治（部编版） 选择性必修3 逻辑与思维

(课件网) 第二单元 遵循逻辑思维规则 第七课　学会归纳与类比推理 课时2　类比推理及其方法 学习目标 素养落实 1.理解类比推理的含义、方法，类比推理与相关概念的关系。 2. 提高类比推理可靠性的要求，类比推理的作用。 1.科学精神：正确认识类比推理的含义、方法、要求、作用，正确认识类比推理与相关概念的关系。 2. 公共参与：在理解进行类比推理的方法、提高类比推理可靠性的要求的基础上，善于进行类比推理。 提炼主干 一、 类比推理的含义 1. 含义 类比推理就是根据两个或两类对象在一些_____上相同或相似，推出它们在其他_____上也相同或相似的推理。 2. 客观依据 客观事物及其属性不是孤立的，而是_____、相互制约的。事物属性之间的_____，是类比推理的_____。 属性 属性 相互联系 内在联系 客观依据 3. 类比与比较、比喻的不同 (1) 类比不同于比较：类比要在_____的基础上得出新的结论，它是一种_____；比较的目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理。 (2) 类比不同于比喻：类比和比喻虽然都以比较为基础，但是，类比是一种推理形式，目的在于得出_____；比喻是一种_____，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 比较 推理 新知识 修辞手法 4. 类比推理是或然推理 由于事物属性之间既有相似性也有_____性，从两个或两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似，其前提与结论之间的联系是_____的。运用类比推理时，我们应该注意提高其可靠程度。 差异 或然 请思考：任何两个事物都可以进行类比吗？ 提示：不是。两个事物的属性必须有内在的联系。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。 二、 类比推理的方法 1. 类比推理的方法 (1) 从思维方法的角度看，_____是一种类比推理方法。 (2) 从思维的角度说，类比推理既可以在对象的_____之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比。 模拟方法 要素和结构 2. 如何提高类比推理的可靠程度 (1) 类比的_____越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多，意味它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越高。 (2) 作为类比推理根据的_____越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。 (3) 前提中确认的属性不应该有与结论_____的属性。一旦前提中出现与结论相互排斥的属性，就不能推出结论。 根据 相同属性 相互排斥 3. 类比推理的作用 (1) 类比推理在科学技术创新中具有_____的作用。历史上，许多科学发现和技术发明都是从类比推理开始的。科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问题的设想。 (2) 在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。 前锋 4. 归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理的局限性和优点 (1) 局限性：是或然推理，是不能保证从真前提推出_____的推理。 (2) 优点：归纳推理在帮助人们发现认识对象的规律方面，类比推理在帮助人们获取新知识方面，都具有自身的价值。 真结论 议题导学 [情境创设] 在施旺和施莱登分别发现了动物和植物都是由细胞组成之后，施莱登又在植物细胞中发现了细胞核，而且研究了细胞核与细胞其他部分的关系。施莱登把自己的研究结果告诉了施旺。施旺想，如果动物和植物的有机体的相似不是表面的而是本质的，那么动物的细胞也一定会有细胞核，后来他用显微镜观察，果然在动物的细胞中发现了细胞核。 议题探究　类比推理及其方法 根据上述材料，探究议题： 施旺是用什么推理方式推知动物的细胞也一定有细胞核的？其具体推理过程是什么？ 提示：施旺是 ... ...