第13课　创新思维要力求超前（课件 学案 练习，共3份资料） 高中思想政治（部编版） 选择性必修3 逻辑与思维

(课件网) 第四单元 提高创新思维能力 第十三课　创新思维要力求超前 学习目标 素养落实 1.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越。 2. 把握超前思维的探索性、预测性特点。 3. 了解创造性预测事物发展态势的意义。 1.科学精神：深刻理解超前思维的含义、特征、方法、意义。 2. 公共参与：正确运用超前思维，提高预测的科学性和准确性。 提炼主干 一、 超前思维的含义 1. 超前思维的含义：超前思维是在_____地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的_____，判断事物未来发展趋势的思维形态。 2. 超前思维的表现：_____。 3. 超前思维生成的思想条件 超前意识：超前思维是有超前意识的思维。 (1) 超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 (2) 基本品质：_____、_____是超前意识的基本品质。没有反思，不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。 多角度、全方位 推理和想象 “先知先觉” 善于反思 勇于质疑 请思考：运用哲学知识，说说人类为什么会具有超前思维。 提示：意识具有能动作用，意识活动具有能动创造性和自觉选择性，不仅能够反映现存的客观事物，而且能够把握事物发展的规律和趋势，从而能够预测未来，使人类具有超前思维。 二、 超前思维的特征 1. 超前思维具有探索性 超前思维是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物_____的趋势。 2. 超前思维具有预测性 (1) 超前思维利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的_____。 (2) 相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有_____的特征。 发展的可能 未来状况 “事先得知” 3. 超前思维具有不确定性 (1) 原因：未来存在多向变化的可能性。人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分；事物在其发展过程中会受到各种各样的_____的影响。 (2) 应对：要提高超前思维预测推断的_____和_____，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。 不可预料的因素 科学性 准确性 请思考：如何让超前思维向有利于人们预测的方向发展？ 提示：立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。 三、超前思维的方法 1. 矛盾分析方法 (1) 事物的内在矛盾是推动事物发展的_____，并决定事物发展的方向。 (2) 把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的_____和预见。 2. 推理和想象的方法 (1) 要把握事物发展的_____，就需要运用推理的方法。 (2) 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用_____等思维方法弥补其前提条件的不足。 内在动力 判断 因果关系 想象 3. 调查研究方法 超前思维要注重调查研究。超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开_____。 调查研究 四、超前思维的意义 1. 超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们_____、防患于未然，成功地改造世界。超前思维能使人们通过_____思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。 2. 培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们_____成长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为_____的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶 ... ...