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重庆市育才中学高2026届高三下3月月考语文试卷(扫描版,含答案)

日期:2026-03-30 科目:语文 类型:高中试卷 查看:79次 大小:5506733B 来源:二一课件通
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重庆育才中学高2026届高三(下)3月月考 语文试题 (本试卷共150分,考试时间150分钟) 注意事项: L .答卷前,请考生先在答题卡上准确工整地填写本人姓名、准考证号; 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5mm黑色签字笔答题; 3,请在答题卡中题号对应的区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效; 4.请保持答题卡卡面清洁,不要折登、损毁;考试结束后,将答题卡交回。 一、阅读(72分) (一)阅读I (本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1 5题。 材料一: 当前,人工智能技术快速发展,大模型在文本生成、对话交互等领域展现出强大能力,但“自说自话”、 一本正经地“胡说八道”、生成偏离事实内容的问题日益凸显,这一现象被业界称为“AI幻觉,大模型主要 是基于概率生成文本而非逻辑推理,在短期内难以完全避免此类问题,这已成为AI发展中最突出的技术瓶颈 之一。 从技术层面看,AI幻觉的产生源于多重因素。首先是训练数据的不足或偏差。大模型依赖海量数据进行 训练,但如果数据覆盖不全面或存在质量缺陷,模型对某些专业领域(如法律、医疗》的认知就会出现盲区, 导致生成内容失真。其次是算法架构的局限性。当前主流大模型(如GPT系列)基于概率预测机制,更注重 文本的流畅性和连贯性,而非事实的准确性;其注意力机制在处理长文本或复杂语境时容易失效,引发逻辑混 乱。最后是训练目标的设定问题。模型优化目标往往偏向生成“人类偏好”的流畅内容,而非严格遵循事实, 这进一步加剧了幻觉风险。 AI幻觉主要表现为事实性幻觉和逻辑性幻觉两种。事实性幻觉,表现为模型会编造完全不存在的事实或 信息。这种情况在专业领域尤为突出,如在法律咨询中虚构判例,在医疗诊断中给出错误结论,或杜撰历史事 件。逻辑性幻觉,表现为模型在长文本生成或连续对话中出现前后矛盾、逻辑混乱的情况。例如,在多轮对话 中,模型可能先青定某一观点,后又否定同一观点。这主要是因为当前大模型的注意力机制在处理复杂语境时 存在局限性。 多位业内专家认为,AI幻觉问题在现有技术框架下难以彻底解决。因此,未来技术改进需从多维度入手, 如在训练数据方面,通过定期更新模型,用新数据来修正偏差,从而提升训练数据质量;在算法架构上,通过 改进模型,增强对因果逻辑与事实一致性的理解能力;在训练目标上,在训练中加入事实核查模块,要求模型 在生成内容时验证关键信息的真实性。通过对技术的改进,进而逐步提升模型的准确性与可靠性。 (取材于孙飞等的相关文章) 材料二: 随着AI技术深入应用,AI幻觉的潜在风险已从虚拟信息领域蔓延至现实世界,可能引发广泛的社会安全 问题。世界经济论坛《2025年全球风险报告》将“错误和虚假信息”列入全球五大风险中,其中AI生成的幻 觉内容被视为关键诱因。这一风险不仅污染信息生态,还可能威胁人身安全,亟需通过技术创新、制度监管和 用户教育构建综合治理体系。 在信息领域,AI幻觉最直接的危害是造成“信息污染”。法律领域已出现典型案例:美国组约南区联邦法 院在审理一起航空事故诉讼时,发现原告律师提交的法律文书中引用了 ChatGPT生成的6个虚假判例,这些 案例包含详尽的案件名称、案卷号及法官意见,甚至模仿了最高法院判例风格,严重干扰司法程序。在金融咨 询领域,AI可能误读财报数据或虚构企业信息,给出错误投资建议,造成用户经济损失。更深远的影响是“幻 觉循环”— 错误信息被其他AI系统吸收并不断强化,最终污染整个信息生态。 在实体设备领域,AI幻觉的影响更具破坏性。自动驾驶系统中,生成式AI被用于实时路况分析和决策制 定、若产生“感知幻觉”(如误判障碍物或交通信号),可能导致系统触发错误操作,直接威胁 ... ...

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