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安徽省芜湖市安徽师范大学附属中学2025-2026学年高一上学期期末语文试题(含答案)

日期:2026-04-01 科目:语文 类型:高中试卷 查看:86次 大小:249097B 来源:二一课件通
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安徽师范大学附属中学2025-2026学年高一上学期期末语文试题 一、现代文阅读 阅读下面的文字,完成小题。 材料一: 春节集体记忆在拜年走亲访友、春运城乡流动的氛围中广为流传。只要到这一年终岁首的时刻,春节的氛围感就以各种方式弥漫开来,浸润着不同的人群。过新年的集体记忆的信息以人际传播的方式被群体成员共享,群体成员通过亲身参与了解信息,并在获知和感受中也获得了相同的信息,从而产生共同感,不断地强化社会群体的集体记忆。同时,春节期间社会关系的修复与强化尤为显著。在平时可能因工作忙碌、生活琐事等原因而疏远的关系,在春节期间得以重新连接和巩固。通过拜年、贺礼等行为,人们表达对彼此的关心和祝福,增进了彼此的情感交流和理解。 春节集体记忆在阖家团圆、祭祀祈福的节日仪式中实现代际传承。家是最小国,国是千万家。一方面,春节是一年之中最重要的家庭团圆节日,而家庭是发生代际传承的有利场域。除夕夜守岁,是春节最具代表性的仪式之一。在“儿童强不睡,相守夜欢哗”“萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠”这样的场景中,长辈们将家族的故事、传统习俗以及对新年的美好祈愿传递给晚辈,晚辈们也在耳濡目染中感受着家族文化的魅力与力量,从而使得春节的集体记忆在代与代之间得以延续和传承。集体记忆的传承或者“交往记忆”在时间维度上的保存和延续,让人们不遗忘并保持强烈的情感,促使新一代家庭成员获得集体记忆的信息和训练。另一方面,春节是家人团聚的时刻,亲情在这个节日中得到了最充分地体现。无论人们身在何处,每逢春节都会让他们“倍思亲”。这种对亲情的温暖回忆和牵挂之情,是春节集体记忆中最为动人的情感纽带。这种集体记忆不仅强化了家庭成员之间的情感联系,也让整个社会形成爱家顾家的社会风尚。此外,在春节祭祀先祖、悼念亡者也是一种典型的获取“对集体起到促成作用”的记忆。这些祭祀活动不仅是对先祖的缅怀,更是对家族和文化传统的传承。 集体记忆如一个民族铭记于心的根脉,赓续传统节日是一种家国情怀。“人歌小岁酒,花舞大唐春。”家庭同国家、民族的前途命运紧密相连,把春节祈福的家庭梦融入民族复兴的中国梦之中。放眼全球,约五分之一的人口都在以不同形式欢度春节。“过年”使得五湖四海的华人都能够快速地谈论起共同话题,在全球华人中形成了强大的文化认同感。春节,如同一首永恒的诗篇,被全球华人共同歌咏。这一现象如同一场全球性的文化盛宴,展现了集体记忆的强大生命力。全球华人共欢春节的“天涯共此时”,将春节列入人类非遗代表作名录,为“中国时间”镌刻下全球瞩目的“世界时刻”印记。 (摘编自许诺《春节集体记忆里的家国情》) 材料二: 任何一种文化能够在历史长河中绵延并被持续认同,关键在于其有着稳定的文化内核。春节稳定的文化内核是其精神传统及与之紧密相关的文化形态,如年夜饭、拜年、社火等核心节俗以及春联、红灯笼、中国结、舞龙等标识性文化符号。从非遗保护角度来说,春节文化当代传承的要务就是自觉保护、传承其精神传统以及核心节俗与标识性文化符号。 “变则其久,通则不乏。”春节强大的生命力来自其不断更新与调适的能力。在当代社会,活态传承春节文化必须面向当代社会与生活之变迁,主动创新庆祝春节的方式。事实上,随着数智技术的广泛应用,当代社会已经创造出了诸多庆祝春节的新方式。数智技术还打造了春节数字景观,在虚拟空间营造了浓厚的春节气氛。“数智春节”看似改变了春节的文化形态,其实只是创新了庆祝春节的表达方式。不管是网上年货、云拜年、数智春联,还是虚拟春节场景,仍然传承着拜年、聚会等春节的核心节俗,使用着春联、烟花、红包、灯彩、舞龙等春节的标识性文化符号,表达着家庭团聚、社会团 ... ...

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