四川内江市资中县第二中学2025-2026学年高一下学期3月月考试题语文试题(扫描版，含答案)

参考答案 1.B先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 A.“新时代青年的文化认同仅体现在…”错，原文王晴指出“新时代青年的文化认同，既体现在对中华优秀传统 文化的传承与创新上，也体现在对当代中国发展实践所孕育的时代文化的认同上”，选项中“仅体现在”表述绝对 化，缩小了文化认同的范围，与原文不符。 C.“青年盲目追捧外来文化，…唯一挑战”错，原文王晴表明“多元文化的冲击是首要挑战，部分青年容易被外 来流行文化裹挟，对本土文化缺乏深入了解，出现文化认同模糊的现象。此外，文化传播的形式化问题也影响青年 的文化认同，一些传统文化传播流于表面，缺乏对文化内涵的深度解读，难以让青年真正产生情感共鸣”，选项中 “唯一挑战”与原文不符，多元文化冲击与形式化传播都是挑战，并非只有前者。 D.“文化自强是文化自信的前提”错，原文王晴提出“文化认同是文化自信的基础，文化自信是文化自强的前提”， 选项颠倒了三者逻辑关系，把文化自强当作文化自信的前提，与原文逻辑完全相反。 故选B。 2.C 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 C.“只要…就…”错，表述绝对化。原文李阳指出“应对这些挑战，需要丰富文化传播的形式与内容，将传统 文化与青年的生活、兴趣相结合…同时，学校和家庭要加强文化教育，引导青年深入学习中华优秀传统文化的精 髓”，将传统文化与青年生活兴趣结合只是应对措施之一，并非唯一条件，不能完全解决文化传播形式化问题。 故选C。 3.BA.材料不只谈文化传播的新方式，还涉及文化认同的内涵、价值、行为表现、面临的挑战及向文化自信、 文化自强转化的路径。选项范围过窄，只聚焦传播方式，不能概括全文。 B.材料围绕新时代青年文化认同展开：问题一讲内涵与价值，问题二讲行为表现，问题三讲挑战与应对，问题四讲 向文化自信、自强发展。“内涵、表现与发展”完整覆盖全文核心内容，最适合作为主题。 C.“国潮”只是文中举例的青年文化认同行为之一，并非核心话题，材料并未重点分析“消费心理”，选项以偏概 全，偏离主旨。 D.学校教育、文化教育融合仅在应对挑战时简要提及，并非全文论述中心，材料重点是青年文化认同本身，而非教 育融合路径，选项过于片面。 故选B。 4. ①.对传统文化的传承②.数字化传播③.构建文化认同 ①根据问题一，青年文化认同包含对中华优秀传统文化的传承创新，文中列举古典诗词、传统技艺等均属于传统文 化范畴，结合后文“古典诗词传唱、传统技艺体验”的举例，可填“对传统文化的传承”。 ②原文提到“青年构建文化认同的行为具有鲜明的时代特征，数字化传播是重要方式”，短视频、直播等都属于数 字化传播，与语境高度契合，因此填“数字化传播”。 ③原文问题二围绕“新时代青年构建文化认同有哪些典型的行为表现”展开，前文列举的传唱诗词、线上分享、实资中二中高2028届高一下语文3月月考试题 语文 本试卷共8页。满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦 擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 一、 阅读(70分) (一)阅读I(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 问题一：新时代青年的文化认同体现在哪些方面？如何理解青年文化认同的当代价值？ 王晴（社会科学院文学研究所研究员）：文化认同是青年对民族文化、时代文化的认可与接纳，是其 精神世界的重要支撑。新时代青年的文化 ... ...