江西省部分校联考2025-2026学年高一下学期3月学科素质训练语文试卷（扫描版，含答案）

高一年级3月语文学科素养训练 参考答案 1.B(“过于讲究表演技术”错误，情感演剧不太讲究表演技术，模拟演技则机械地学习和模仿好 莱坞演员的动作和姿态) 2.A(“中国话剧的剧本创作长期处于幼稚与混乱状态”错误，原文是“中国话剧演剧相当长时期 的幼稚和混乱，原因之一是…”，处于“幼稚与混乱状态”的是“中国话制演剧”，而不是“剧本 创作”) 3.C(根据材料二，“斯坦尼体系中国化”的核心是在学习、借鉴斯坦尼斯拉夫斯基演剧体系的基 础上，将其与中国戏曲美学、戏曲演技相结合。C项既体现了对斯坦尼内心体验理论的运用， 又融入了中国戏曲身段、程式，最能体现这一核心内涵；A、B两项仅强调对斯坦尼体系的应 用，未体现“中国化”：D项侧重理论译介研讨与体系构建，却没有谈及演剧实践，并非最核心 的内涵) 4.第二部分，③一⑧：阐述中国话脚演剧的发展困境和借鉴斯坦尼体系的过程。 第三部分，⑨：指出“斯坦尼体系中国化”命题的意义。（每点2分，意思答对即可。如有其他 答案，言之成理的酌情给分) 5.示例一：周朴园与鲁侍萍相认前，多次追问待萍的身份。当他确认眼前人就是当年的侍萍时， 忽然严厉质问“你来干什么？“谁指使你来的？”。 说明：这些语言和动作，表面上是警惕、戒备，实则暴露了他害怕名誉、地位受损的自私与冷 酷，这正是斯坦尼体系“通过人的形体动作或语言展示人物内心”的表现。 示例二：鲁侍萍面对周朴园，先是平静叙述往事：当周朴园拿出支票企图用钱了结时，她撕毁 支票，悲愤地说出“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”。 说明：撕支票的动作与决绝的语言，表明她长期压抑的屈辱、痛苦与尊严的爆发，以强烈的外 部动作直抵人物内心，体现了斯坦尼体系重视“通过人的形体动作或语言展示人物内心”的特 点。（举出例子3分，说明3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分） 6.D(“消除了心中隐忧”理解错误，根据原文的“笑容之中总有那么点不甘人后的隐忧”可知) 7.C(文章在叙述墨子制止战争的过程中，主要运用了动作、语言描写来刻画墨子的形象，没有 运用心理描写) 8.①珍视生命：他认为时间就是生命，为了阻止战争，避免无宰士兵战死，不惜匆忙赶路。②坚 守正义：他奉行人道，认为楚国攻打宋国是伤天害理的，坚决反对战争。③智慧勇敢：他通过 巧妙的劝说和模拟操演，让公输班和楚惠王认识到攻打宋国无法取胜，从而制止了战争。④ 执着坚定：他倡导兼爱思想，无论遇到什么困难，都坚守在兼爱的思想峰巅。（每点1分，如有 其他答案，言之成理的酌情给分) 9.①点明文章的线索：文章围绕墨子的事迹和“墨子号”卫星展开，“从墨子到‘墨子号’”串联起 了全文的内容。②揭示主题：通过讲述墨子的故事，展现了他的精神品质，而“墨子号”卫星的 【高一语文·参考答案第1页（共4页）】高一年级3月语文学科素养训练 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册，必修下册第一、二单元。 h 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 弥 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 斯坦尼斯拉夫斯基，苏联戏剧家。1863年出生，1888年起领导莫斯科艺术文学协会，1898 年创办和领导莫斯科艺术剧院，直至逝世。一生中导演及担任艺术指导的戏剧有120多部，还 如 粉演过许多角色。其创立的斯坦尼斯拉夫斯基表演体系，继承并发展了俄罗斯和欧洲体验派的 艺术传统。这一体系包括演员艺术创造及表演教学等的理论与方法，第一次解决了在创作中如 何有意识地把握、控制潜意识的问题，研究了演员有机地体现形象的方法。其创立过程同他在 莫斯科艺术刷院的演出实践有密切关系。该表演体系是斯坦尼斯拉夫斯基一生从事戏 ... ...