第15课 制作贺卡 教学设计 (3)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第15课 制作贺卡 教学设计 1教学目标 1、综合、灵活运用画图工具设计贺卡。 2.通过绘画“贺卡献妈妈”的作品,了解计算机绘画创作的一般过程。 3、学生通过使用“画图”工具设计贺卡,从而提高学生应用信息技术能力、审美能力、绘画能力和想象能力。 4、发展学生的创新意识,鼓励学生充分发挥自己的想象力,大胆创新,画出最能表达自己思想(想法)的贺卡。贺卡上的题字要最能表达自己的思想感情。2·1·c·n·j·y 2学情分析 学生接触画图软件一段时间,对画图软件有一定的了解,制作贺卡可以综合前面所学的内容,以巩固学生掌握知识。【来源：21·世纪·教育·网】 3重点难点 重点:了解计算机绘画创作的一般过程。 难点:学生通过使用“画图”工具设计贺卡,从而提高学生应用信息技术能力、审美能力、绘画能力和想象能力。21·世纪 教育网 4教学过程 活动1【导入】(一)轻松谈话,引入课题 1.学生进计算机教室,播放歌曲———世上只有妈妈好。 师:同学们,刚才你听到歌曲是什么主题歌曲 生:世上只有妈妈好。 师:“母亲节要到了,说说你是怎么祝福妈妈的 ” 生1:好好学习,争取考第一名。 师:还有吗 生2:帮妈妈做家务。 生3:给妈妈买小礼物。 ....... 师:看来,同学们在母亲节对妈妈的祝福方式各不一样。今天,大家想不想把对妈妈的祝福用电脑画下来送给你们的妈妈 21·cn·jy·com 生:想。 揭题:今天,我们一起制作节日贺卡送妈妈。 【设计意图】:以轻松愉悦的音乐,营造新年到来的气氛;通过简短的谈话、提问,以激发学生的学习热情。 活动2【讲授】(二)分析作品　明确标准 师:陈老师这里有几张母亲节主题方面的作品,我们一起来欣赏,出示范例。 这些送妈妈的贺卡美观吗 你认为贺卡的哪个元素最吸引你 生:学生讨论。 老师总结 观察一张贺卡,贺卡是由几个部分组成 学生举手回答 师总结:一张贺卡的组成有背景图、主题图、祝福词、小饰品。 根据学生的回答,出示制作贺卡的部分 贺卡的组成: 1、美丽的背景图片; 2、主题内容; 3、祝福语; 4、小饰品。 【设计意图】:通过学生欣赏分析范例作品,师生共同讨论总结贺卡的组成部分,对下面的设计、制作贺卡起到了铺垫作用。21教育网 活动3【讲授】(三)师示范做贺卡 步骤一:画图程序的启动; 步骤二:导入背景图片; 步骤三:导入主题图片; 步骤四:输入文字; 步骤五:使用喷枪画一些小饰物做点缀 活动4【活动】(四)小组合作,制作贺卡 陈老师在上课前准备了一些贺卡的背景图和主题图。 活动一:打开F盘中课件素材文件夹,快速浏览,小组讨论,选择贺卡背景图片和主题图片。 在制作前,先要对贺卡进行简单的设计,这样才能将贺卡制作得更快更好。设计时要想些什么 活动二:小组讨论,在贺卡上写什么内容和字体大小、颜色。 活动三:启动画图软件,导入背景图片和主题图片,调整图片大小和位置,开始制作贺卡。 活动四:输入贺卡内容,调整字体颜色、大小。 活动五:使用喷枪画一些小饰物做点缀。 活动六:保存并上交作品。 活动七:欣赏作品,展示评价 我最喜欢的: 色彩最漂亮的: 内容最有意义的: 构图最有创意的: 与同学相互交流作品,不仅可以欣赏到很多精美、有意义的贺卡,而且还能提高自己的设计、制作水平。 欣赏同学的作品,并分别把他们的名字记在书39页的表格里。 【设计意图】:通过本环节,引导学生从多维的角度来评价他人作品,同时应该尊重学生不同的审美情趣,而不强调某一方面如色彩的搭配最好看。欣赏评价后,要给学生再次修改作品的机会,这样可以博采众长,使欣赏评价成为提高水平的台阶。21cnjy.com 活动八:再次修改作品。 【设计意图】:通过本环节,欣赏评价后,给学生再次修改作品的机会,这样可以博采众长,使欣赏评价成为提高水平的台阶。 活动5【讲授】(五)拓展总结,升华 ... ...