第15课 制作贺卡 教学设计

第15课 制作贺卡 教学设计 1教学目标 知识与能力：通过制作贺卡，了解电脑绘画的制作过程。 过程方法：掌握在画图软件中插入已有素材的本领。 情感态度与价值观：培养学生审美、合作及语言表达能力。 2学情分析 电脑教学的每一节综合实践操作课学生都非常喜欢，学生已经熟练掌握了使用powerpoint软件设置背景、插入图片、插入艺术字、文本框等一些操作技能，本节课是让学生学习制作贺卡的综合实践。 贺卡是学生生活中常用的一种表达美好祝福的方式，它可以传递祝福、表示问候与祝贺，能够拉近人与人之间的心灵距离。制作贺卡不仅能让学生综合利用以前掌握的知识表达心意，还能让学生体验到成功后的自信与愉悦。 本节课的设计是以学生发展为主导，以自主探索为主线，采用“自主、实践、创新”为特征的教学模式，以任务驱动的教学方法展开教学，引导学生在愉快、和谐、宽松、平等的氛围中通过尝试、观察、分析、探究和实践后主动建构新知识，掌握新技能，使学生的动手实践能力和创新能力在原有基础上都有所提高。 3重点难点 培养学生创新的意识，学会欣赏别人的作品，从而创作出自己有特色的贺卡。 4教学过程 一、课前谈话 1、提出要求： 师：同学们，明天有个重要的节日你们知道吗？ 师：对，圣诞节，人们都有互相送礼物的习惯，学生之间通常赠送的是（圣诞贺卡），王老师今天和莫容小学的同学们初次见面，所以也带来了几张圣诞贺卡，想作为礼物赠送给大家，大家想不想要？不过想拿到老师赠送的贺卡，也有一定的要求，老师想把这些贺卡送给在课堂上表现最出色的同学，希望大家在课堂上积极表现，好吗？ 2、讨论圣诞元素： 师：同学们，我们来看这些圣诞贺卡上通常会有哪些元素？ （出示：圣诞树、圣诞老人、雪人、礼盒、驯鹿、雪花、祝贺语……） 下面，我们准备开始上课了，准备好了吗？眼睛注视老师就说明你准备好了。 二、导入激趣 师：如果逢年过节人们都送这样纸制的贺卡，就会造成巨大的浪费，现在的人们讲究环保生活，低耗、低碳生活，所以一种新型的贺卡就出现了，它就是电脑制作的贺卡，这种贺卡不用纸张、不用颜料，只要用电脑中的软件就可以制作，通过电子邮件或者移动媒介赠送给对方，非常方便，成本也很低，很环保。 1、出示课题： 师：今天，老师就来教大家用电脑制作圣诞卡。 （板书：圣诞卡） 那你们想不想学这种本领？ 2、明确软件： 师：你们想想什么软件可以制作电脑贺卡？ 金山画王、画图软件。 师：老师今天重点教大家用画图软件来制作贺卡。如果用画图软件徒手作画，像圣诞树、圣诞老人这些，我想大家都能画，但是很费时间，一节课就很难完成了，所以老师这里就给大家准备了一些素材。这些素材有的可以从金山画王中拿出来，有的可以从网上找到，那么怎样将这些素材用到我们正在制作的贺卡当中呢？看老师来示范一下。 三、演示操作（一）： 1、设定用画图软件打开图片 找到素材�———选中右键单击———打开方式———选择程序———画图软件———始终使用选择的程序打开文件———确定 2、调整画布大小 3、复制粘贴素材 选择选定按钮———拉一个框，选中对象（框的大小要将整个图形包括进去）———右键单击，复制———再回到正在制作的贺卡，右键单击，粘贴———调整大小———放好位置———虚线框外单击一下确定。 4、调整素材大小 5、调整素材位置 四、学生尝试，教师巡视。 师：百看不如一练，下面同学们自己试一试。 教师在巡视过程中提示性语言： 1、这位同学很聪明，他已经打开了桌面上的素材，一边用滚动条查看素材，一边思考把哪些素材用到自己的贺卡当中。 2、你学得也很棒，已经在程序的附件当中重新打来了画图软件，开始复制粘贴素材了。 3、同学们，复制过来的素材，你要思考一下，放 ... ...