课件编号30524

2008~2009学年高三一轮复习第二次月考语文试卷(福建省漳州市诏安县)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:高中教案 查看:12次 大小:27056Byte 来源:二一课件通
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    2008~2009学年西潭中学高三年段第二次月考语文试卷 参考答案 1. 【答案】D 【解析】根据原文第一段“当然,当代中国缺少伟大的作家,除了这些外在的方面,也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活经验不足的矛盾、市场要求产出快与文学创作本身求慢求精的矛盾等等”这句话可知,D 项应属于“当代中国缺少伟大的作家”内在原因的一项。 2.【答案】C 【解析】根据原文第二段可知,A项中“如何保持原貌并移植到创作中”表述有误,不是“保持原貌并移植到创作中”,应为“还需要作必要的整合和转化,才能化为作家内心深处的信仰,运用到创作中去”;B项中“作品只有批判和揭露,而没有充分利用社会生活的资源”表述有误,并不是他们“没有充分利用社会生活的资源”,而是“他们不知如何利用资源,索性不作任何整合与转化,以为只要敢于批判和暴露,就会写出最深刻的作品”;D项中“作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写”表述有误,应该是 “很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛,缺少一种人文关———。 3.【答案】B 【解析】原文第二段说“这种价值在文学作品中的体现,与作家对民族的精神资源的利用密切相关”,而B 项中却说“是否善于利用我们民族丰富的精神资源,决定了作家作品中正面精神价值的能否体现”,夸大了它的作用。 4. (3分)D 【解析】认为或表扬,注意下句 5. (3分)D 【解析】①是嵇绍对少年戴晞的评价,不是他敢于直谏,故排除A、B;②写他不阿谀权贵而升职,不是敢于直谏,排除C 6(3分)C【解析】信息源在第三段,不是嵇绍不以为然,而是以书谏。原文是“齐王冏既辅政,大兴第舍,骄奢滋甚,绍以书谏曰:“夏禹以卑室称美,唐虞以茅茨显德,宜省起造之烦,深思谦损之理。” 7.8.【译文】 子贡说:“贫穷却不阿谀奉承,富贵却不狂妄自大,怎样?”孔子说:“可以。不如贫穷却仍然快乐,富贵却好礼的人。”子贡说:“《诗经》说,修养的完善,如同玉器的加工,切了再磋,琢了再磨,讲的就是这个意思吧?”孔子说:“子贡啊,现在可以与你谈《诗》了。告诉你过去的事,你就知道未来。” 孔子认为完善修养是能够达到贫而乐道、富而好礼这样的理想境界。 9.(4分) 画面大概是:有条小溪从两山之间流出,树林里树叶飘落,一个人抱着瓮在路上(或在溪边),山谷那边隐约露出寺庙。 这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。 画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙等六种景物。描述出一至二种景物的,给1分;三至四种景物的,给2分;答出画面呈现出什么样气氛的,给2分。 10.(5分) “水潺潺”声音的描写,“秋风瑟瑟”声音的描写,联想到附近有个村庄的描写,远处寺庙传来“钟”声的描写,都表现了画面以外的景和趣。 这样写的好处是:使画面上静止的景物活动了起来,变得有声有色;拓展了画面,使之更显丰富多彩。 能答出作者加入“水潺潺”声、“秋风瑟瑟”声、“钟”声并联想到附近有村庄的,给3分,每答对一点给1分;能答出好处的,给2分,每答对一点给1分。 11.(1) 可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连 (2)榆柳荫后檐, 桃李罗堂前 (3)一殇一咏,亦足以畅叙幽情。 (4)幽咽泉流冰下难,冰泉冷涩弦凝绝 (5)今又重阳,战地黄花分外香。 12.A、C. 13.见名著练习。 14. A、C答对一项给2分,答对两项给5分。 15. 第一次,烘托环境,展开情节;第二次,渲染气氛,转换情节。第每答对一点给3分。意思答对即可。 16. 重视友情,信守诺言;乐观开朗,心直口快;企图逃避法律。意思答对即可。 每答对一点给3分。 17. 鲍勃值得同情,因为他重情守信;鲍勃罪有应得,因为他是通缉犯;吉米忠于职守,因为他不徇私情;吉米背叛了友谊,因为他抓捕了朋友。意思答对即可。 ... ...

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