2017届中考政治总复习（青海专版）_2016年青海中考思品试卷分析和2017年备考策略

乘风破浪正当时，直挂云帆济沧海 ———2016年青海中考思品试卷分析和2017年备考策略 一、2016年思想品德中考试题特点 总体而言，整套试题彰显了新课程理念，在坚持教育价值立意的基础上，既有继承，又有发展，试卷从学生的认知特点出发，巧妙地将教材、生活、热点融为一体，集教育性、生活性、综合性于一体，既重视了考查基础知识，又突出了知识的运用价值，侧重了能力的考查，体现了知识、能力、情感、态度与价值观目标的高度统一。 (一)尊重学生认知特点，重视考查基础知识 教材中的基础知识是思想品德课学习的基础，是培养学生分析问题和解决问题能力的前提。而且，作为初中生，他们的分析能力也尚未达到一定高度，这些就决定了任何地方的思想品德中考都绕不过对基础知识的考查。本套试题直接考查了民族精神的核心、维护公平的重要性、消费者的权利、经济活动的原则、消费者维权途径、我国的资源国情、我国的根本政治制度、全国人大的职权、改革开放的重要性、中国特色社会主义的根本原则等，共23分，占思品总分的38.3%，这些都是教材中的主干知识、重点知识。 (二)突出知识的运用价值，侧重能力考查 知识是基础，能力是关键。近年来，虽然国家倡导降低中高考的难度，但这并不排斥对能力的考查，而且能力立意是符合新课程的要求的。在本套试卷中，能力题高达33分，占思品总分的55%，通过提供背景材料，让学生运用所学的基础知识进行分析、判断和表达，展现了学科内容的深刻内涵及对学生能力培养的重要意义。 (三)关注社会热点，彰显时代气息 理论联系实际是马克思主义活的灵魂，是思想品德课的生命力之所在。本套试题关注学生逐步扩展的社会生活，以社会热点新闻为背景材料，关注国家、社会发展，传递时代气息，如纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵、屠呦呦获奖、中国制造、互联网＋、精准扶贫、天价菜单、旅游文明、校园暴力等热点，引导学生了解国内外重大事件，学会恰当运用教材知识，正确认识和分析国内外重大时政现象。 (四)注重价值导向，弘扬正能量 弘扬正能量，是思想品德中考基于选拔功能之上的另一重要功能。本套试题问题的设置着眼于引导考生对身边社会事件、生活事件的正确认识和理解，将正确的情感、态度与价值观融在问题之中，以社会主义核心价值观为主线，贯彻整套试题，使学生在体验、探究和反思中升华品格。如第2题的“屠呦呦获诺贝尔奖”和第9题的“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵”，有利于引导学生树立和增强爱国主义精神。第8题和第10题的“中国制造”以及第12题的“互联网＋”等，不仅有利于引导增强学生的民族自豪感和民族自信心，还有利于引导学生培养创新精神。第5题的“应对校园暴力”、第11题的“天价菜单”、第12题的第2小问的“网络安全”、第13题的“保护隐私”等内容，有利于引导学生了解社会，培养维权意识和能力，增强法治观念。 二、2017年中考备考策略 工欲善其事，必先利其器，良好的复习方法是制胜的法宝。九年级思品中考学习时间紧、任务重，学生要想在学习中获得事半功倍的效果，必须做到“读”“熟”“串”“精”“专”“新”。 (一)注重四“读”，“熟”悉考点和答题格式 立足于书本，稳扎稳打，步步为营。读书要做到“四读”，即读标题(包括课、节、框、目标题)，读概念，读原理，读引言和结论。读标题，可以大致了解教材的知识框架结构，脉络体系；读概念，可以掌握科学理论机体的细胞；读原理，可以掌握关键知识；读引言和结论，可以理清教材的精髓和落脚点。此外，《课程标准》和《考纲》是中考命题的依据。因此，考生也要仔细研读，明确中考的要求，把握能力要求，理解更新的中考改革理念，领会中考命题的原则。对照《考 ... ...