第1课 初识文字处理软件 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第1课 初识文字处理软件 教学设计 1教学目标 知识目标：认识Word窗口的主要工具栏。 技能目标： 1、学会在Word中文本的修改。 2、能通过开始菜单打开Word，并能关闭窗口。 3、文本的插入与删除。 4、文件的打开与保存。 2学情分析 通过教学，了解利用计算机进行文字处理是办公自动化的一种体现和趋势，感受计算机与我们学习工作生活的亲密关系（通过阅读教材，让学生明白我国在软件开发上的成就，激发学生的民族自豪感与爱国热情）。21世纪教育网版权所有 3重点难点 教学重点：Word界面的认识，在Word中对文字进行插入、删除。 教学难点：新文件的保存方法。 4教学过程 活动1【导入】教学过程 一、谈话引入 1、今天我们一起来认识一位新朋友———Microsoft Word，它能帮助我们进行文字处理。 2、问：有人用过吗？你知道它长什么样吗？ 活动2【讲授】认识新朋友 二、认识新朋友 1、 出示Word的图标 2、学生自己想办法打开Word和“写字板”。 （1）Word的打开方式：开始—程序—Microsoft Word，单击运行 （2）比一比，找一找两者的相同点和不同点。 （3）认识界面： 标题栏 菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、文本工作区、状态栏 （用鼠标分别点到各个内容上，从出来的提示文字中想想它们分别有什么功能。） （4）移动工具栏。 活动3【活动】打开软件 三、使用Word修改文章 1、打开文件 谈话：有一个同学老写错别字，今天我们就用“Word”来帮助他改正错误。你能打开放在“我的文档”中的《找春天》吗？21教育网 （1）学生尝试打开文件。 （2）方法：文件———打开，在对话框中找到相应的文件：学游泳。 2、找找错别字 （1）找找错别字，看看有什么规律。（大多有红或绿的下划线） （2）比比谁找得最多、最认真。 3、改正错别字 （1）试一试：你能把错别字改正吗？ （2）反馈方法：A、光标移到“表”的前面，按Delete键，删除，输入“麦”。 B、光标移到“表”的后面，按Back Space键，删除，输入“麦”。 C、尝试用“工具———拼写和语法”菜单来查找文章中的错别字并改正。 （3）交流：用哪种方法更方便正确。 （4）选择你认为最方便的方法改正文中的错别字。 4、保存文件 （1）如果修改完毕，应当及时保存文件。单击常用工具栏的“保存”按钮就可以了。 （2）可以给自己的文件取一个文件名。 （3）一个新文件的保存方法：文件———另存为（A），把文件保存到相应的文件夹中。 活动4【练习】小结 四、练习 比眼力：将一段话输入电脑中，打几个错别字，让同桌修改。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...