课件编号3549332

1.小麻雀(课件+练习+素材)

日期:2024-06-05 科目:语文 类型:小学课件 查看:99次 大小:10127246Byte 来源:二一课件通
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麻雀,课件,练习,素材
    1.小麻雀(同步练习) 一、看拼音,写词语。 dūn xià shuāi xià dèng yǎn bó zi wǔ dǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guāng tū tū ào huǐ jīng huāng shī cuó ( ) ( ) ( ) 二、在带点字的正确读音下面画横线。 应当 (dānɡ dànɡ) 睡觉 (jué jiào) 扇动(shān shàn) 三、在本文找,把下面的词语补充完整。 东( )西( )  不( )不( )   手( )足( ) ( )天( )地  ( )慌失( )  ( )吃( )惊 四、联系上下文解释词语。 惊慌失措:_____ 自作聪明:_____ 五、给句子加标点。 1. 摔下去会怎么样呢 普季克歪着脑袋问 2. 一摔下去,猫就会把你吃了 妈妈向他解释 六、读句子,完成练习。   人是高一等的动物,他们(  )用翅膀飞,(  )用双脚走。   1.在句子里填上适当的关联词。   2.你能用所填的关联词再写一句话吗? _____ 七、课外阅读。 麻雀 大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧!每天早晨,我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去,锻炼锻炼身体;或凑在一起,海阔天空地侃起大山。若有情况,一群麻雀就如惊弓之鸟,惊慌地飞起。等了好久,确定没有危险时,它们才小心翼翼地回到柳树上,又热闹起来。 鸟是噪音监测器,这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时,麻雀便躲了起来,多么机灵的麻雀啊!当夕阳懒洋洋地躺在云端时,熙熙攘攮的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时,顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来,舒展舒展筋骨,润润被废气呛哑了的嗓子,高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息,让人感到大自然的恩赐。 麻雀貌不惊人,平淡无奇。不过,俗话说得好,“人不可貌相,海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友,你呢?21世纪教育网版权所有 完成习题: 1.在文中加点的字的正确读音上打“√”。 2.“息”用部首查字法,在( )部中查( )画。“息”字在字典中的解释有: ①呼吸时进出的气;②停止;③消息;④利钱;⑤儿女。文中“川流不息”的“息”应选第( )种解释,“气息”的“息”应选第( )种解释。 3.从文中找出两个成语,并结合上下文解释其中的一个。 _____ 4.“人不可貌相,海水不可斗量”的意思是: _____ 5.现实生活中,麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此,你有什么看法 请用简短的话写下来。 _____ 八、写作练习。 同学们,学习完了《麻雀》,你一定也想到了自己生活中的很多事情吧,你是怎样在家长的帮助下学会做一件事情的?期间有没有遇到什么困难?你又是怎样克服的呢?请根据你的生活经验写一篇300字以上的小作文,题目为《我学会了……》。 参考答案: 一、蹲下 摔下 瞪眼 脖子 舞蹈 光秃秃 懊悔 惊慌失措 二、应当 (dānɡ dànɡ) 睡觉 (jué jiào) 扇动(shān shàn) (解析:考查学生对多音字的掌握情况。) 三、东张西望 不紧不慢 手舞足蹈 欢天喜地 惊慌失措 大吃一惊 四、惊慌失措:吓得慌了手脚,不知如何是好。 自作聪明:自以为聪明而乱作主张。指过高估计自己,主观地办事。 (解析:考查对词语的理解程度,根据上下文理解,意思相近即可。) 五、答案:1. “ ?” 。 2. “ !” 。 (解析:考查对课文的熟悉程度和标点符号的运用。) 六、1.不是 而是(解析:选择性关联词。) 2.妈妈在家不是洗衣服,就是做饭。 (解析:答案不唯一,只要合理皆可。) 七、1、好(hǎo hào√) 似(sì shì√) (解析:考查多音字,要求学生平时多积累。) 2、(心)(四)(②)(①) 3、 成语:____川流不息 惊弓之鸟 解释:惊弓之鸟:比喻经过惊吓的人碰到一点动静救害怕。 4、不能只根据外貌来 ... ...

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