第2课 计算机的发展史 课件+教案

第2课 计算机的发展史 教学设计 1教学目标 1. 知识目标:了解计算机发展简史,感性地认识计算机的发展趋势。 2. 能力目标:掌握不同软件之间内容的复制。 3. 情感目标:通过设计未来的计算机,培养学生的想像能力和对学习计算机的兴趣。 2学情分析 学生对计算机有一定的了解,但是对计算机历史比较模糊。 3重点难点 教学重点:了解计算机发展的历史。 教学难点: 畅想、设计未来的计算机。 4教学过程 活动1【导入】1 计算机在现代社会的各个领域中的应用非常广泛,也显得越来越重要。那么你们都知道计算机的发展史吗? 活动2【讲授】“埃尼阿克”的诞生 1、 发明ENIAC计算机的原因是什么? 二战期间,美国军方为了解决计算大量军用数据的难题,成立了由宾夕法尼亚大学莫奇利和埃克特领导的研究小组,开始研制世界上第一台计算机。经过三年紧张的工作,第一台电子计算机终于在1946年2月14日问世。 2、 你对世界上第一台计算机有什么了解? 重达30吨 占地面积170平米 17468个真空电子管 每秒运行5千次加法运算 3、 我国计算机的发展史 从1953年开始研究,到1958年研制出了我国第一台计算机 1983年12月22日,我国第一台每秒钟运算达1亿次以上的计算机———�银河”在长沙研制成功。 活动3【活动】个人计算机 1、 计算机为什么能在社会各个领域得到广泛的应用呢?(个人计算机的出现) 2、 老师简单讲述个人计算机的发展史。 1981年,“蓝色巨人”IBM公司发布了第一款个人电~脑,标志着计算机发展史上一个崭新的时代来临了。 活动4【练习】未来的计算机 1、请考虑一下未来的计算机应该往哪个方向发展才能既解决这个散热问题同时又能让计算机的功能更加强大呢? 2、从未来计算机CUP技术的发展角度看,科学界看好的未来计算机目前有三类:生物计算机、光计算机和量子计算机。 3、电子计算机的功能发展上讲电子计算机还在向以下四个方面发展:巨型化、微型化、网络化、智能化。 4、上网了解一下计算机的发展趋势,想像一下,你心目中的未来计算机是怎样的?(外形特点、特殊本领等方面) 活动5【作业】设计 利用画图、WORD等软件来制作一份《我的未来计算机》的设计书。 课件20张PPT。第2课 计算机的发展史 计算机发展概述一、计算机产生与发展三、计算机网络的发展二、中国计算机现状与未来计算机诞生巴贝奇：提出了自动计算机的概念。帕斯卡：制造了能加减的计算机。莱布尼次：制造了能乘除的计算机艾克特、毛奇莱：设计了世界上第一台计算机ENIAC。于1946年在宾夕法尼亚大学诞生 人类追求的计算工具Charles Babbage1822 差分机1833 分析机MARK IENIAC电子计算机时代计算机发展史美国哈佛大学艾肯（H.Aiken） 第一台电子计算机（ENIAC 1946 美国）5000次加法/秒 体重28吨 占地170m2 18800只电子管 1500个继电器 功率150KW(继电器:一种电子控制器件，通常应用于自动控制电路中，起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。) 电子恐龙的缩骨法———晶体管ENIAC划时代的实验装置晶体管实质上是按显微比例的真空管建造的。电子管的缺点： 体积大； 耗能高、散热量大。晶体管的优点： 体积小； 耗能低； 性能稳定。 将电脑浓缩在一颗芯片上0.18微米芯片10微米芯片晶 体 管 数集成电路的集成度每18个月翻一番. 即:每18个月芯片能力增长一倍。 计算机第一定律———摩尔定律John von Neumann 冯?诺依曼1949 EDSAC 冯·诺依曼计算机存储程序工作原理 计算机的两个基本能力：一是能够存储程序，二是能够自动地执行程序。 计算机是利用“存储器”（内存）来存放所要执行的程序的，而称之为CPU的部件可以依次从存储器中取出程序中的每一条指令，并加以分析和执行，直至完成全部指令任务为止。 计算机的商用化计算机的第一个商业顾客———烤面包卖茶点的利昂（lyons）ENIACEDSAC ... ...