第2课 计算机的发展史 课件+教案+素材

任务一： 1、请同学们上网找出我国第一台电子计算机诞生于哪一年？ 我国第一台每秒钟运算达1亿次以上的计算机叫什么？ 时代 年份 电子器件 软件 应用 一 1946—1958 管 机器语言汇编语言 科学计算 二 —1964 晶体管 高级语言 数据处理工业控制 三 1964—1971 电路 操作系统 文字处理图形处理 四 1971年迄今 集成电路 数据库、网络等 社会的各个领域 任务二： 1、计算机总共经历了几个发展阶段？ 2、第一代计算机的主要特点是什么？ 3、第二代计算机的优点是什么？ 4、第三代计算机叫什么计算机？它的优点是什么？ 第四代计算机从哪一年开始，它的内存和外存是什么？ 任务三： 利用word,设计一份题为《我的未来计算机》的设计书，用文字简单说明一下你设计出计算机的功能。有能力的同学可以结合“画图”程序、和word制作一份图文并茂的设计书。 第2课 计算机的发展史 教学设计 1教学目标 【知识目标】了解计算机发展简史,感性地认识计算机的发展趋势。 【能力目标】能够运用word软件,制作一份未来计算机的设计书。 【情感目标】通过设计未来的计算机,学生的想像能力和对学习计算机的兴趣能够得到培养。 2学情分析 本节课的授课对像是六年级的学生,此年龄段的学生活泼好动,好奇心重,集中注意能力有所发展,但不能维持很久,因而对于本节课这样的理论课,如果采用一直教师讲授的方式会显得非常枯燥。通过之前几年信息机术课的学习,他们已经具备了一定的自学能力,能够独立完成信息搜索等简单的操作。据我观察,他们的信息技术操作水平差异很大,故此我将课本中利用画图和word软件设计一份计划书改为两个阶段性任务,水平差的学生用word软件设计一份计划书,水平高的同学可以用画图工具和word设计未来的计算机。 3重点难点 教学重点:本课的重点是了解计算机发展的历史。 教学难点:本课的难点是畅想、设计未来的计算机。 4教学过程 活动1【导入】一、复习导入 一、复习导入 同学们,上节课我们了解了计算机的主要组成,学习了一些电脑的一些硬件设备,你们还记得有哪些硬件设备吗?(学生回答:鼠标、键盘、显示屏、主机……) 计算机在现代社会的各个领域中的应用非常广泛,也显得越来越重要。那么你们都知道计算机的发展史吗?今天在课堂上我们要完成3个任务,看看哪位同学做的最好!首先请阅读课本5-6页回答下列问题: 1、世界上第一台通用电子数字计算机是什么时候诞生的? 2、世界上第一台电子计算机叫什么?他有什么特点? 3、PC机就是什么计算机? 4、第一台PC机叫什么? 活动2【讲授】二、“埃尼阿克”的诞生 二、“埃尼阿克”的诞生 同学们都回答的非常正确,那你们知道发明ENIAC计算机的原因是什么? 二战期间,美国军方为了解决计算大量军用数据的难题,成立了由宾夕法尼亚大学莫奇利和埃克特领导的研究小组,开始研制世界上第一台计算机。经过三年紧张的工作,第一台电子计算机终于在1946年2月14日问世。右图正是埃尼阿克的照片,这个计算机真的是非常的巨大,两个机房可能都放不下。 现在老师给大家看一个数字70.72万亿次,这是世界上运行速度最快的计算机每秒种运行的次数,和5000、400相比,相差非常的大,这也说明了我们的计算机发展的是非常快的。 活动3【活动】三、我国计算机的发展史　　　　　 三、我国计算机的发展史 世界上第一台计算机是由美国人发明的,那么我国计算机的发展史又是怎样的呢?请大家齐声朗读一下:(播放ppt) 1963年,中国第一台大型晶体管电子计算机--109机研制成功。 1994年,银河计算机Ⅱ型在国家气象局投入正式运行,用于天气中期预报。 2000年,我国自行研制成功高性能计算机"神威I",其主要技术指标和性能达到国际先进水平。我国成为继美国、日本之后世界上第三个具备研制高性能计算机能力的国家。 下面我们要进行任务一:这里有两个 ... ...