2015-2016学年度广东省肇庆市端州区西区九年级（上）期末语文试卷（解析版）

2015-2016学年广东省肇庆市端州区西区九年级（上） 期末语文试卷 　 一、语言积累与运用 1．根据课文默写古诗文。 （1）持节云中，　　？　　，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） （2）人们常用“面朝黄土背朝天”形容农民劳动的辛苦，而白居易《观刈麦》一诗中的 “　　，　　。”两句更能体现这种情形。 （3）一封朝奏九重天，　　。　　，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）“夫战，勇气也。　　，　　，三而竭。彼竭我盈，故克之。”（《左传》《曹刿论战》） 2．根据拼音写出相对应的词语。 （1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xiè dú　　职业之神圣。 （2）杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或xī nào　　的可能。 （3）一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才huò rán guàn tōng　　。 3．依次填入下面文段横线中的关联词语，恰当的一项是（　　） 学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。再把它加到技能中去，这样就有技能，有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，你是一个有智慧的人、有能力的人。 A．如果 既 又 因为 B．所以 要么 要么 因为 C．如果 要么 要么 因 D．所以 既 又 因此． 4．下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看．（把“因为”改为“所以”） B．针对各种交通乱象，肇庆警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患．（把“整治”和“排查”互换位置） C．能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节约的风尚，关键在于全面提高国民的基本素养．（删去“能否”） D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护．（在“自我保护”后面加上“意识”） 5．仿照下面句子的内容和形式，在横线上续写两个分句，使之构成排比。小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子冲破泥土的禁锢，迎来春风的轻抚；　　，　　；　　，　　。 　 二、文言文阅读 6．阅读下面文言文，回答下列各题。 鱼我所欲也 《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （1）请解释下列加点字。 ①二者不可得兼 　　 ②故患有所不辟也 　　 ③蹴尔而与之 　　 ④万钟于我何加焉 　　 （2）请用现代汉语翻译下面句子。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 译文：　　 （3）文章第二段在列举了路人和乞丐不吃嗟来之食的事例后，还列举了什么事例？有什么作用？ 7．阅读下面文言文，回答下列各题。 建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马③，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待 ... ...