人教新课标六年级语文上册期末自测题 一、书写检测。［抄写句子，字体要规范（2分），行款要整齐（1分）。］ 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。———《荀子·劝学》 二、语言积累（33分） 1.用“√”选出带点字的正确读音。(4分) 镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù ） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） 2.看拼音，写汉字，组成词语。(5分) zī rùn nínɡ zhònɡ wǎn lián xuán yá qiào bì táo zuì kuí wú zhēn zhì hú lún tūn zǎo 3.根据拼音各写两个意思不同的词语。如：lian xi———练习 联系（4分） li zi yi shi 4.补充完整成语，并根据提示答题。（6分十4分） 漫不经（ ? ） ?别（? ）一格? （ ）然大悟 ?和蔼（? ）亲 可见一（? ）? （? ）耳欲聋? （ ）遏行云? （? ）扬顿挫 长途（ ）涉 久别重（ ） 寝不安（ ） （ ）高望重 （1） 的近义词是“茅塞顿开”； 的反义词是“声名狼藉”（1分） （2）在海鸥的鸣叫声中，老人 地唱着什么。（1分） （3）由成语“久别重（ ）”，我想起了 的情景。（1分） （4）由成语“（ ）遏行云”，我想起了能悔过自省的战国青年 （填人名）。（1分） 5.补充古文名句。（5分） （1）鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。” （2） ，此花开尽更无花。 （3） 必寡信。 （4）但存 ，留与 。 （5）大漠沙如雪， 。 6.按要求写句子。（5分） （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） （2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） 三、在“ ”上填写合适的内容。（8分） 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴， ，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若 ！” ，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若 ！”伯牙 ，钟子期 。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 1．按原文填空。（3分） 2．文中“绝”的意思是 ；“鼓琴”的意思是 。（2分） 3.用“/”标出朗读文中画线句子时需要自然停顿的地方。（1分） 4.朗读最后一句话时，语速要 ，语调要 ，要表达出 的情感。（2分） 四、阅读理解（认真阅读下面的选文，回答后面的问题。）(26分) （一）月光曲（节选）（11分） 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1.从片段中找出一对近义词和一对反义词。（4分） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 2. 用“ ”画出文段中的比喻句，这句话把 比作 。（2分） 3. 用简洁的画概括皮鞋匠联想所描绘的三幅画面，它们是(1) (2) (3) （3分） 4. 借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ，时而 ，时而 ，时而 。（2分） （二）伸出你充满善意的手（15分） ①深夜，一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了，巨大的暴风雪一次又一次向旅客肆虐过来。尽管关紧了门，车上所有的人还是感觉到了浓浓的（寒意 凉意）。有人开始从旅行袋里取衣服，有人开始在车子里走来走去，试图（驱除 驱赶）寒意。汽车的电力很快用完 ... ...
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