6-1 西方民主思想对中国的冲击 习题（含答案）

第六单元　近代中国的民主思想与反对专制的斗争 第1课　西方民主思想对中国的冲击 一、选择题 1.林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思想解放的开端，他们的主张在当时起到的作用是(　　) A.抵御了外来侵略 B.使清政府开始学习西方 C.呼吁国人开眼看世界，向西方学习 D.使人们意识到了清政府的落后 解析:A、B两项均不符合鸦片战争后的史实；D项不是其主要作用；其主要作用在于呼吁国人开眼看世界，向西方学习。 答案:C 2.“它因模仿一部分器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’，零零碎碎。是零卖的，不是批发的。”符合材料描述思想特点的是下列哪位历史人物(　　) A.魏源 B.张之洞 C.洪仁玕 D.康有为 解析:“模仿器物”即学习西方的科学技术，“以新卫旧”即用西方科学技术维护封建统治。 答案:B 3.中央电视台播出的系列纪录片《幼童》，追述了清政府派出的詹天佑等第一批留学生的求学生涯。他们出国留学的主要目的在于(　　) A.引进先进的生产技术 B.学习西方的政治经济制度 C.引进资本主义的管理制度 D.学习西方改造社会的理念 解析:当时正处于洋务运动期间，派这些幼童出国目的是学习西方先进科学技术，进而维护清朝统治。 答案:A 4.19世纪七八十年代，早期维新派的思想主张开始超越“中体西用”的界限，其根源是(　　) A.国际环境的变化 B.代表人物的不同 C.阶级基础的不同 D.政治目标的不同 解析:“中体西用”是洋务派的主张，洋务派是属于地主阶级，而早期维新派属于资产阶级的代表，这是造成其主张不同的根源。 答案:C 5.对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是(　　) A.“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事” B.“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者” C.“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡” D.“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也” 解析:A项是洋务派“中体西用”观点；B项是顽固派抵制西方文明的观念；C项是维新派严复的观点，主张以全方位的姿态吸取西方文化中一切有价值的因素；D项是新文化运动中激进派观点，强调西方民主、科学的重要性。 答案:C 二、非选择题 6.阅读下列材料: 材料一　19世纪40年代林则徐主编的《四洲志》和魏源的《海国图志》最早着墨于西方的议会制度，宪法思想的传入却略晚。国人对宪政思想的理解首先从议会制度起步，而不识宪法，大概是因为议院为具象，较易认识，而宪法抽象，较难认识；更因为宪法较之议会对君权具有一种根本大法的约束，更强调“主权在民”“法律面前人人平等”。据考，在1895年之前，还绝少有人提出宪法问题。1898年，康有为在上光绪帝第五书中明确提出:“自兹国事付国会议行”，“采择万国律例，定宪法公私之分”。 ———摘自袁行霈《中华文明史》 材料二　中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。……中华民国之立法权，以参议院行之。……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。 ———《中国通史参考资料·近代部分》 请完成: (1)据材料一概括1895年前后中国人对宪法态度的变化及原因。 (2)据材料并结合所学知识指出实行宪政的意义。 解析:第(1)问，从材料信息“在1895年之前，还绝少有人提出宪法问题。1898年，康有为在上光绪帝第五书中明确提出”可知对宪法态度的变化；从材料信息“大概是因为议院为具象，较易认识，而宪法抽象，较难认识；更因为宪法较之议会对君权具有一种根本大法的约束，更强调 ... ...