第2课 让鼠标听我指挥 课件+教案+素材

第2课 让鼠标听我指挥 教学设计 1教学目标 1.知识与技能: (1)认识鼠标各部分的名称。 (2)掌握鼠标的握法。 (3)掌握鼠标的基本操作。 2.过程与方法:利用鼠标进行益智训练,增加学习的趣味性。 3.情感态度价值观:引发学生学习动机,激发学生对信息技术的兴趣,培养他们的成就感。 2学情分析 本课的教学对象为小学三年级学生,三年级的小学生年龄小,注意力不能持久、集中。教学除常规组织教学外,更多的要在设计教学过程中利用游戏的方法能激发学生的学习兴趣,通过一系列的交流与合作活动,寓教于乐,使学生融入到学习中去。注意因材施教,让不同层次的学生都达到训练的目的。 3重点难点 重点:鼠标移动、单击、双击、拖动的四种操作方法。 难点:鼠标的双击和拖动的操作方法。 4教学过程 活动1【导入】一、创设情境，导入新课 1、出示《鼠标的自白》 2、师:“同学们,鼠标的作用可大了,要想指挥动电脑工作,那么我们就要从鼠标开始,你们有没有信心把鼠标的操作练好呢?” 3、出示课题:让鼠标听我指挥 活动2【讲授】二、探究新知 1、认识鼠标 教师掏出一个精美的光电式鼠标, 提问:鼠标有哪几部分组成?(学生举手回答:鼠标由左、右键和滑轮组成) 你们观察得真仔细啊!我们每人都有名字,鼠标的各个部分也有自己的名字。 教师补充知识,让学生简单了解一下鼠标发展的历史。 2、鼠标握法 (1)师提问:如何正确的把握鼠标呢?请同学们自主学习手握鼠标的姿势。 (2) 指名同学给大家演示一下掌握鼠标的姿势。 (3)教师小结,学生拿起鼠标尝试把握。 (相邻的同学互相检查,教师巡视纠正) 3、鼠标的操作 (1)同学们,你们的姿势都很正确,现在请大家看看屏幕。同学们,你们知道吗?鼠标在电脑桌面上的样子是一个小箭头,叫鼠标指针。移动鼠标,小箭头就会跟着动,鼠标就是控制这个小箭头的工具。鼠标的操作方法可多了,下面老师请学习小组讨论:你们知道哪些操作鼠标的方法? (2) 指名学生回答鼠标操作的操作方法及定义:移动、单击、拖动、双击四种操作(根据学生的回答课件展示每种操作的操作方法,同学根据大屏幕演示进行操作,直观学习鼠标的基本操作。) (3) 教师小结鼠标的四种操作方法 活动3【练习】三、自主实践，学以致用 任务一: 闯关游戏 双击桌面的“电脑拼图”游戏,运行游戏,看看哪位同学可以为自己获得一枚奖章。 学生打开拼图游戏并进行练习,要求学生运用今天所学的知识完成游戏。 在学生玩游戏的过程中,教师巡视辅导,多关注学困生,给予他们及时的引导和帮助。 任务二: 探秘 双击桌面的 “宝藏” 文件夹,看看哪组的同学最快找到“锦盒”并打开,完成探秘任务,获得一枚星章。 任务三:游戏过三关 1、同学们,一年一度的中秋节就快要到了,在这个团圆的日子,我们一直来做做月饼,迎接中秋节的到来。双击桌面的“做月饼”游戏,运行游戏,看看哪位同学可以为自己制作出美味可口的月饼。 2、分小组进行“中秋做月饼”的比赛,看哪一组能做出香甜可口的月饼,就可以获得一枚奖章。 3、小结:我们在游戏中运用了哪些鼠标的操作方法? 活动4【活动】四、评价、升华 1.归纳今天所学的知识。 2.对学生的表现进行评价。 活动5【活动】教学评价 个人 □ 认识鼠标各部分的名称 □ 掌握了鼠标的握法 □ 掌握了鼠标的基本操作 □ 能够完成全部课堂任务 小组合作 □ 你帮助了其他同学 □ 你得到了其他同学的帮助 □ 你与其他同学合作完成任务 □ 你们小组成员都完成了任务 □ 你们小组成员都掌握了鼠标的基本操作 □ 你们小组合作愉快 活动6【活动】教学板书 让鼠标听我指挥 鼠标及其按钮 左键 右键 滑轮 鼠标的操作方法 移动 单击民 拖动 双击 活动7【作业】课后作业 在电脑上查一查自己出生的时候是星期几? 课件12张PPT。让鼠标听我指挥第二课移动单击 双击桌面的“电脑拼图”游戏,运行游戏 ... ...