第8课 古代东西方文明的交流

课件35张PPT。 古代东西方文明的交流■马可·波罗东游 ■阿拉伯数字的西传 ■课堂小结 古代东西方文明的交流导入 马可?波罗是意大利威尼斯商人，从1275年至1292年17年间，一直居住在中国。他的足迹遍及长城内外大江南北。1295年，马可?波罗回到意大利。他把自己在中国和亚洲其他国家的见闻口授给别人，由别人整理成著名的《马可?波罗行（游）记》。《马可?波罗行（游）记》书影 在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。古代东方文明与西方文明通过各国人民的友好往来，以各种形式不断交流，互相影响，创造出新的辉煌，谱写出新的乐章。马可·波罗东游、阿拉伯数字西传就是东西方文明交流的见证。马可·波罗东游丝绸之路示意图丝绸之路行进在丝绸之路中的驼队丝绸之路缦地刺绣龙纹边饰（东汉， 1959年新疆民丰尼雅古城出土）长寿明光锦（东汉，锦上织有吉语“长寿明光”四字，1980年新疆罗布淖尔高台出土）丝绸之路成吉思汗像窝阔台像成吉思汗战争图 此图由波斯人所绘，表现了成吉思汗的战争场面；选自波斯史学家拉施特丁的《史集》中的插图。蒙古帝国马可·波罗东游马可?波罗像马可·波罗故居 马可·波罗故居位于克罗地亚共和国达尔马提亚省科尔丘拉岛；1254年1月8日，马可·波罗就出生在这里；当时科尔丘拉岛是威尼斯共和国的领地。马可·波罗东游马可·波罗一行离开威尼斯东游马可·波罗东游马可·波罗和父亲、叔叔来到中国，朝见元朝皇帝忽必烈马可·波罗东游马可·波罗在参加忽必烈朝廷的新年庆典上给皇帝敬献礼品马可·波罗东游马可·波罗东游路线示意图马可·波罗东游《马可·波罗游记》最古老的版本马可·波罗东游《马可·波罗游记》中文商务印书馆版本封面及梁启超题字马可·波罗东游《马可·波罗行（游）记》中译本（新版）封面马可·波罗东游马可·波罗对大都商业的描绘： “汗八里（元大都）城内包括和12个城门相对应的12个卫城，居民之多，以及房顶的一望无际，真是超出了一个人的想像…… 。世界上最稀少珍贵的东西，都能在这座城市找到，特别是印度的商品，如宝石、珍珠、药材和香料。…… 这里出售的商品数量，比其他任何地方都多。” ———《马可·波罗游记》马可·波罗东游蒙古国发行的有关马可·波罗和忽必烈的银币蒙古国发行的有关马可·波罗和忽必烈的金币返 回返 回马可·波罗东游阿拉伯数字的西传印度创造的数码演进阿拉伯数字书写《思益梵天所问经卷四》的纸张（唐末五代 ） 唐末雕版印刷品泥活字版（示意模型）水浮法指南针罗盘南宋突火枪元代火铳返 回返 回1.马可·波罗是东西方文化交流史上的 杰出代表之一 2.马可·波罗在元朝的主要活动 3.《马可·波罗游记》马可·波罗东游1.阿拉伯数字是东方文明的重大成果 2.古印度人发明数码和十进位法 3.阿拉伯人将数码传入欧洲及其意义 4.阿拉伯人在中国四大发明西传过程 中的作用阿拉伯数字的西传课堂小结学习与探究学习活动历史考证：带“胡”字蔬菜瓜果的由来胡罗卜胡椒胡瓜（黄瓜）胡荽（芫荽，别名香菜）史海拾贝元朝与罗马的友好往来马黎诺里马黎诺里奉使东方学习测评1. 创造发明“阿拉伯数字”的是（ ）。 A.阿拉伯人 B.波斯人 C.犹太人 D.印度人D学习测评2.阅读下面的一段材料： 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海… …诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ———吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编》总序 根据材料，结合课文回答： ①文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法? ②古代世界各地文化的交流主要是依 ... ...