难报三春晖课件（39张ppt）

课件39张PPT。难 报 三 春 晖你知道她是谁吗？宋欣宜 2008年5月14日，在四川抗震救灾中，宋欣宜，这个只有三岁的小女孩在与死神抗争了40多个小时后，从废墟中被解救出来时，周围的人都哭了：已经故去的年轻父母脸对脸，胳膊搭胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。爱的故事 ———父母用生命换来女儿的平安 读一读 想一想请同学们阅读课本P12“小峰与妈妈”的故事，并思考课本P13的三个问题。(1)妈妈不仅爱孩子，而且懂得激励的艺术。 把小峰的困难当成自己的困难，为他伤心。 责怪不能解决问题，调动积极因素，鼓励他，表扬他的长处，期待他改正不足，努力进取。（2）理解。为了孩子，以自己的精心设计帮助孩子。 对孩子赤诚的爱，对孩子的无限期待，对孩子未来的关注，牺牲自己的奉献精神。（3）以自己的进步成长让母亲的期待如愿以偿。 启示：父母的养育之恩终生难报。对于他们的无私奉献，我们最大的回报就是让自己成功、幸福。为什么要孝敬父母？①、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。 ②、孝敬父母是值得我们继承的中华民族的优良传统。 ③、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务要受到舆论的谴责和法律的惩罚。 孝敬父母是中华民族的传统美德 吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种做法的呢？ 我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最只要的是敬重和爱戴父母。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予赡养。注：所谓精神上赡养，就是指在家庭生活中，赡养人对被赡养人在感情、心理等方面给予关心和帮助，使被赡养人在家庭中得到更多的温暖孝敬父母是中华民族的传统美德 我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。 我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 我国的《宪法》和《婚姻法》都有明确规定，成年子女如果不履行赡养父母的义务，要受到法律的制裁，当然也要受到道德和舆论的谴责。 《中学生日常行为规范》对中学生提出了“尊重父母意见和教导”、“外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿等明确要求。孝敬父母是子女应尽的道德义务和法定义务知识库二、什么是孝敬父母？ 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 读一读 想一想请同学们阅读课本P14“比较孝敬行为”，并思考这样做是否合适的理由。第一种前者体谅父母，属于孝行为 理由：让父母了解我们的学习状况，并从父母那里寻求帮助和鼓励，争取下次成绩有所改善。后者消极被动，不妥。可以用不同方式与父母沟通，从害怕批评、防着父母出发，与父母有情感隔阂，处理不当。第二种前者理解妈妈难处，降低自己的期望后者在既定事实前，伤害父母，也伤害自己第三种前者做自己力所能及的事，分担父母的辛劳，是对父母的孝敬后者看不起妈妈，不尊重妈妈，是不孝。第四种前者多交流才能相互了解，多了解才能相互理解，有利于代沟的消除。后者不尊重妈妈，不与家长沟通，自己与妈妈都不快活。第五种前者尊重父亲，尊重劳动，为父亲解难，是孝行。后者看不起父亲，不尊重父亲，不尊重劳动，甚至嫌弃父亲。第六种前者关心父母要从小事做起，不能仅停留在口头上。虽然父母愿意让孩子多吃，这是他们的心意。我们只顾自己，不为父母着想，是错误的。“孝子” 阅读思考：1、图中“孝子”的言行分 ... ...