11 小树死因调查报告 学案（表格式）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 11.小树死因调查报告 学案 课题 小树死因调查报告 课型 新授课 设计说明 这篇课文体裁比较新颖，是一篇调查报告。作者通过对小树死因的调查、分析得出结论：小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系，最后提出建议，采取相应措施来保护绿化成果。本课设计旨在引导学生在了解课文内容的基础上，学会写调查报告，探究调查报告的意义，让学生在生活中发现有价值的问题，掌握调查的基本方法。 学前准备 1.搜集有关调查报告的资料。（师生）2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.初读课文，认读生字。2.整体感知课文内容，了解什么是调查报告。 学习重点 整体感知课文内容，了解什么是调查报告。 学前准备 1.搜集有关调查报告的资料。（师生）2.自学生字词，熟读课文。（学生）3.制作多媒体课件。（教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、质疑导入，激发兴趣。（用时：5分钟） 1.导入：春天，园林工人在马路边种了许多国槐，可是到了盛夏，有几棵小树居然死了。小朋友感到奇怪，经过调查，找到了原因，还写了一份调查报告，我们一起去看看是怎么回事吧。板书课题。2.引导学生交流什么是调查报告。 1.齐读课题。2.自由交流什么是调查报告。 二、初读课文。（用时：15分钟） 1.引导学生自由读课文，自学生字词。2.组织小组合作交流：调查报告由哪几部分组成？3.检查初读情况。 1.自由读课文，自学生字词。2.小组交流，解决问题。3.全班交流。（1）开火车认读词语：枯萎步量法人为订立国槐集贸市场适宜垃圾树坑（2）调查报告由原因、调查、分析、结论和建议五个部分组成。 1.给加点字选择正确的读音打“√”。适宜（yì yí）商贩（fàn bǎn）光秃秃（tū tōu）集贸市场(dài mào) 三、细读课文。（用时：15分钟） 1.指名读第1、2自然段，思考：作者写调查报告的原因是什么？2.过渡：看到春天还嫩叶满枝的国槐，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人迷惑不解呢？这正是作者写调查报告的原因。接下来，作者开始做了哪些事？3.引导学生默读“调查”部分的内容，边读边画出作者在调查过程中运用的方法。4.组织小组合作交流：作者通过调查，发现了什么？5.组织全班汇报。 1.朗读第1、2自然段，思考问题。2.默读“调查”部分的内容，边读边画出作者在调查过程中运用的方法。3.小组合作交流，解决问题。4.全班汇报。（1）作者在调查过程中运用了步量、统计、画图、拍照的方法。（2）作者通过调查发现死树大多数都集中在集贸市场附近。 2.在括号里填上合适的词语。（ ）的小树（ ）的浪费（ ）地调查 增加（ ） 加强（ ）3.这篇文章是一篇，它总共写了 、调查、 、 、 个部分，其中“调查”部分多次运用了 的说明方法来说明自己的调查结果。 四、布置作业。（用时：5分钟） 出示作业：抄写本课的生字、新词。 完成作业。 教学反思 这节课首先从调查报告入手，提问：什么是调查报告 调查报告由哪几部分组成？激发学生的求知欲望，从整体上把握文体以及文章的框架结构。其次，给同学们充分的朗读和思考时间，使学生积极主动地学习文中的重点句子和词语。再次，引导学生掌握调查报告的整体框架，层层递推，剥茧似的揭开每一部分的主要内容和所起的作用，让学生了解调查报告的写作方法，为今后的写作作铺垫。 第二课时 学习目标 1.通过学习课文，树立环保意识，自觉保护环境。2.继续练习默读课文，理解内容。弄清文章结构，说说各部分的联系，初步学习写调查报告的方法。 学习重点 弄清文章的结构，说说各部分的联系，初步学习写调查报告的方法。 学前准备 制作多媒体课件。（教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一 ... ...