4.3我们这样生活 教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 我们这样生活 1教学目标 1.知道数千年的历史发展与变迁,使人类的生活发生了巨大的变化。 2.了解人类现代生活方式多姿多彩。 3.激发学生珍视和热爱生活的思想感情。 2学情分析 学生对时代发展比较模糊,由于他们的年龄特点很难理解到时代发生的巨大变化,通过课前查找爷爷奶奶小时候的衣食住行,结合学生的生活实际来引导学生关注时代的变化,学生比较容易接受,也会积极参与到课堂教学中。21世纪教育网版权所有 3重点难点 教学重点:知道数千年的历史发展与变迁,使人类的生活发生了巨大的变化。 教学难点:激发珍视和热爱生活的思想感情。 4教学过程 活动1【讲授】我们这样生活 一、开门见山,切入主题 1.这节课,聊的话题是“生活” 人们常说的“生活”包括哪些方面呢 衣食住行 人类最初的生活包括衣食住行,慢慢地在休闲娱乐通信方面丰富起来。 二、认识生活的变化 (一)认识原始人的生活 生活伴随着人类起源开始的。看,这是谁 原始人,猿人,他们生活在什么时代 (远古时代) 1.他们是怎么生活的 衣食住行工具 你从哪里了解到的 2.一起看段视频,让我们大家都具体了解一下。 3.通过刚才的了解,你觉得原始人的生活过的怎么样 (原始简陋) 4. 这是人类最早的一种生活状态,极端的原始和简陋,但是我们看到人类已经勇敢地生存下来了,并用智慧改变着生活。改变衣食住行的方面的方式。21教育网 说说这样的故事。钻木取火 构木为巢 (二)认识爷爷奶奶时代的生活 1.设置情境,感受艰苦: 历史的车轮不断地向前翻滚着,经过漫长的年代,通过人类的勤劳和智慧,人类生活也在发生着变化。接下来,让我们一起走进爷爷奶奶小时候的生活吧!(板书:爷爷奶奶时代) 2.你们现在的生活时代离爷爷奶奶时代已经很长时间了,课前老师布置了课前调查。下面谁来介绍一下你们爷爷、奶奶小时候的生活,跟原始人比有哪些巨大的进步,有哪些变化呢 小组交流。 集体交流 衣:学生介绍。体会爷爷奶奶小时候,平时根本没钱来添衣服的,而且那时商店里没有成品衣,都是布买来后自己做,颜色单调,款式也不好看。21cnjy.com 出示:新阿大,旧阿二、破阿三 新三年,旧三年,缝缝补补又三年 知道这是什么意思吗 食:学生介绍。 师出示粮票:看看这是什么,有什么用处 东西少,为了有计划地分配给大家,所以使用凭票供应。人们经常喝粥。老师小的时候,也是这样的,难得有好吃的,爸爸妈妈总是留着给孩子吃。 住:爷爷奶奶时代的房子一般是土坯房,苦的家庭草房,条件好一点就是钻瓦房。(图片)看照片,请大家想象一下,当时在这里的人们会怎样生活呢 (学生交流)2·1·c·n·j·y (继续出示:吃的方面、用的方面、出行方面等图片,深化体验。) 师小结:当时人们的物质生活很贫困,那他们平时都有哪些娱乐放松的方式呢 了解:看露天电影、滚铁环、听收音机、饭后聊天等。 师:学到这儿,你觉得爷爷奶奶那时生活怎样呢 3.爷爷奶奶小时候的生活虽然比原始人有了很大改善,但还是吃得不饱,穿得不暖,生活是非常的艰难困苦,但他们还是非常幸福地生活着,并把幸福传递给你们爸爸妈妈,传递给你们。(板书:艰苦简单)【来源：21·世纪·教育·网】 (三)聊我们的生活,感受生活的多姿多彩 1.你觉得我们现在的生活怎么样。 谁来选择一个方面具体说说我们现代人的生活方式。 先说哪个方面 ◆美食: 看来吃的东西,真的很丰富,看,大家都积极发言。 我们现在吃的东西很多。具体说说怎么多。 ●你是说品种多,数量多、味道多(想吃一般都能买到)。 五谷杂粮、瓜果蔬菜、鸡鸭鱼肉、虾蟹、糕点、奶制品、饮料、 味道上说说看 那你一天中一般会吃些什么 吃饭、吃菜、吃水果、喝饮料 一天的食物种类挺丰富,营养很全面 ●其实,每个种类又随着种植技术,加工工艺等发展,不断丰富。看PPT 品种繁多,味道各 ... ...