11、唯一的听众（课时训练）

11、唯一的听众（课时训练） 一、读拼音写词语 yí shì shén shèng yōu yuǎn zhuāng zhòng gē shě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择合适的词语填入句子里，用另外一个在造句。 轻手轻脚 蹑手蹑脚 1．我（ ）地走出家门，心里充满了神圣感。 造句： 尽心尽力 竭尽全力 2．我要面对一位耳聋的老人（ ）地演奏。 造句： 三、在括号里填上合适的词语。 (　　　　　)的小令　　　 (　　　　　)的语言 (　　　　　)的乐声 (　　　　　)的足音 (　　　　　)的银丝 (　　　　　)的眼神 (　　　　　)秘密 (　　　　　)沮丧 四、缩写句子。 (1)一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。 _____ (2)楼区后面的小山上有一片树林。 _____ 阅读短文，回答问题。 我家有一条瓷鱼，有趣极了。 这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。 瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭，，在不断哈气呢！ 瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。 这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（ ）把它平放着它像睡觉（ ）拿起来斜着看（ ）它似乎准备游向远方（ ）把它竖起来（ ）又像张开圆圆的嘴（ ）等着你给它东西吃（ ）把它侧卧着（ ）它似乎在不断地呼吸（ ）哈气（ ）提着它的尾巴（ ）它像在苦苦哀求你放开它…… 这是一条多么有趣的瓷鱼呀！ 1、给短文加上一个合适的题目。 2、短文在写瓷鱼外形时先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。 3、给第5自然段加上标点符号。 4、文章中最后一句在全文中起到了（ ）的作用。 5、 这是一篇（ ）体裁的文章，主要采用了（ ）、（ ）的写作方法。 6、用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。 参考答案： 仪式 神圣 悠远 庄重 割舍 1 蹑手蹑脚 2 尽心尽力 悠悠　亲切　美妙　沙沙　满头　慈祥　珍藏　神情 1、老妇人坐在椅上。 2、小山上有树林。 1、有趣的瓷鱼 2、鱼身 鱼头 鱼尾 3、 。 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ， 4、总结、概括 5、说明文 列数字 打比方 6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀！