课件编号3583654

人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》同步教学课件5.3 狱中杂记 陶庵梦忆序

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:高中课件 查看:56次 大小:520338Byte 来源:二一课件通
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课件29张PPT。目标导航文本助读基础导练预习导读1.掌握文中重要的实词、虚词和特殊句式。 2.理清行文脉络,把握作品思想和情感逻辑。 3.认识《狱中杂记》中所揭露的封建吏治的黑暗,理解《陶庵梦忆序》中作者寄寓的故国之思、黍离之悲。目标导航文本助读基础导练预习导读1.连线作者。 方苞(1668—1749),字凤九,号灵皋,晚年又号望溪,桐城(今安徽桐城)人。清代散文家,是桐城派散文的创始人,与姚鼐、刘大櫆合称“桐城三祖”。为文主张一种“义法”,要求写文章“言之有物”“言之有序”,提倡义理、考据、辞章三者并重,并讲求词语的“雅洁”。这些主张在当时很有影响。在实践中,方苞以及其他桐城派作者成就虽不很高,思想内容比较空虚,但大抵能够写得明白晓畅,在行文的结构、修辞方面有一些可取的地方。著有《望溪全集》。目标导航文本助读基础导练预习导读张岱(1597—1689),字宗子,号陶庵,明末清初散文家、史学家。山阴(今浙江绍兴)人,寓居杭州。张岱一生落拓不羁,淡泊功名。明亡后,张岱披发避居山中,拒绝为清顺民,沦为无籍之民。张岱虽穷困潦倒,但仍笔耕不辍,安贫著书。张岱是公认的明代成就最高的文学家,最擅长散文,多描写江南山水风光、民风和过去的生活。其文笔既雅且俗,亦庄亦谐,丰神绰约,富有诗意,具有鲜明的个人特色。著有《石匮书》《瑯嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。目标导航文本助读基础导练预习导读2.探寻背景。 《狱中杂记》 康熙五十年(1711),方苞因《南山集》案被牵入狱。《南山集》为桐城人戴名世所著。戴名世在《南山集》的《与余生书》中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。事被御史赵申乔揭发,戴名世全家及其族人牵累定死罪者甚多;方苞也因《南山集》序文上列有名字,被捕入狱。开始在江宁县狱,后解至京城,下刑部狱。两年后出狱,被编入汉军旗,以奴隶身份入值南书房。康熙死后被特赦,解除旗籍。后累官至礼部侍郎。这篇文章是作者于康熙五十一年(1712)三月,在刑部狱中写成的,记叙了他在刑部狱中所见所闻。目标导航文本助读基础导练预习导读《陶庵梦忆序》 本文是明末清初的散文家、史学家张岱为其传世之作《陶庵梦忆》所作的序。张岱是官宦世家子弟,前半生过着锦衣玉食的生活,随着明清政权的更替,张岱“披发入山”,隐居不仕,生活窘迫,“常至炊断”。作为“故国不堪回首”的明朝遗民,今昔对比,现实与梦幻交织,作者满腔的亡国之恨、满腹的思乡之情,便化作了《陶庵梦忆》写梦写幻的追忆之作。目标导航文本助读基础导练预习导读12345671.字音识记。 1234567目标导航文本助读基础导练预习导读2.辨字组词。 1234567目标导航文本助读基础导练预习导读3.通假字。 1234567目标导航文本助读基础导练预习导读4.一词多义。 1234567目标导航文本助读基础导练预习导读1234567目标导航文本助读基础导练预习导读1234567目标导航文本助读基础导练预习导读1234567目标导航文本助读基础导练预习导读5.古今异义。 1234567目标导航文本助读基础导练预习导读1234567目标导航文本助读基础导练预习导读6.词类活用。 1234567目标导航文本助读基础导练预习导读7.特殊句式。 (1)此疫作也(判断句) (2)牖其前以通明(介词结构后置) (3)十四司正副郎好事者及书吏、狱官、禁卒(定语后置) (4)其乡人有杀人者(定语后置) (5)还是后人妆点语也(判断句) (6)不次岁月,异年谱也(判断句)目标导航文本助读基础导练预习导读1.《狱中杂记》全文主要写了哪些内容? 提示:第一段写刑部狱中瘟疫流行的情景,揭露造成瘟疫的根源,以及刑部狱中关押囚犯之多的原因,揭露刑部狱官吏诈取钱财的罪恶。第二段写行刑者、主缚者、主梏扑者心狠手辣,揭穿刑部狱敲诈勒索的黑幕。第三段写胥吏放纵主犯,残害无辜,主谳者不敢追究,揭露清代司法机构的黑暗与腐败。最后两段 ... ...

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