第3课 还原美丽 课件+教案

第3课 还原美丽 教学设计 1教学目标 (一)知识与技能目标: 1、掌握利用ACDSee对图片进行“亮度调整”、“红眼消除” 2、掌握修改后文件的保存 (二) 能力目标: 在软件探索中培养学生自主学习的能力,在评价中培养与人沟通的能力。 (三) 情感目标: 在编辑图片的过程中,体验图片处理带来的快乐。 2学情分析 针对五年级的学生,对电脑的使用已经有了一定的基础! 3重点难点 1、掌握“调整亮度”的方法 2、掌握“红眼消除”的两种方法 4教学过程 (一)图片导入 师:老师今天带来几张照片送给大家,我们一起来看看吧!(课件展示)这些照片拍摄得好吗?为什么好呢? 生:想 师:那大家再看几张,对比一下,告诉老师你喜欢左边的照片还是喜欢右边的? 生:左边的 师:老师也很喜欢左边的照片,但是要把右边的这些照片变成左边这些精美的照片,还离不开我们学过的一些知识,以前学过的知识还记得吗? 生:记得 (二)闯关游戏,复习旧知 师:真的吗?那我们一起来做个闯关游戏!过关的同学老师就会送给他一份小礼物。 请看第一关!如何启动acdsee?想好的同学请举手回答,你来描述,老师替你操作好不好? 生:答 请看第二关:acdsee界面由哪几大板块组成?注意:老师点哪儿你就回答哪儿,看谁答得又快又准! 生:答 请看第三关:你掌握了几种利用ACDSee编辑图片的方法?那你能利用老师给你的“问题照片”让它还原美丽吗?(出示照片) 生:能 师:你们真棒!大家掌握得不错。那我们现在就来学习如何“还原美丽”。(板书:还原美丽) (三)新课学习,师讲解操作 师:请大家仔细观察左右两张照片,看看这两张照片在亮度上存在什么问题 生:答 师:为什么会出现这种一张看上去发白,一张看上去发黑的情况呢?其实这两张照片都存在着曝光的问题,曝光是因拍摄时的光线问题引起的,曝光过度的图片由于亮度太高,看上去发白;而曝光不足的图片由于亮度太低,看上去发黑。那像这样的情况,我们怎么处理呢?下面请仔细看老师是怎么让它们还原美丽的。 第一步:选定需要修改的照片 第二步:进入编辑模式 第三步:选择“编辑面板”中的“曝光”按钮 第四步:拖动滑块调整“曝光”,同样的道理调整“对比度”,然后预览调整亮度的效果,直到满意为止。或者也可以通过后面的微调按钮,也能完成刚才的操作。 第五步:按下“完成”按钮,完成调整,并进行保存。 师:刚刚我们所做的操作就是:一、调整图像的亮度(板书) 请大家注意:亮度和对比度调整,通常要配合使用,才能得到更好的画面效果。(老师在这里预留一个作业,在“亮度”面板中除了曝光和对比度之外,还有一项伽玛参数,请你下去查阅相关资料了解什么是伽玛校正) 师:在我们平时照相的过程中,除了曝光的问题,还会出现另一种情况,请看照片,这张照片存在什么问题? 生:红眼 师:回答正确,照片中出现“红眼”,红眼的形成是因为在光线较暗的环境中,人眼瞳孔会放大让更多的光线通过,这时拍摄到的照片中人的眼睛可能会发红,就出现了“红眼”现象。这可不行哦,会吓到人的,非常影响图片效果。出现这种情况,我们还得学会二、去除红眼。(板书) 好!仔细看!老师可要变魔术了!我马上就把红眼变消失!一起来跟着老师变魔术! 首先,选中照片;其次:进入编辑模式;然后选择“红眼消除”,大家都知道,眼睛部位一般比较小,为了便于操作,可以根据需要放大图形,请同学们看,可以在这里拖动滑块或选择微调按钮放大照片。请同学们大声读一读右边这段话,能告诉老师消除红眼有几种方法? 生:两种 师:对,那我们来学习第一种方法,单击眼睛中的红色部分,红眼是不是变没了?那我们把它保存起来! 还有一种方法,让我们一起再来试试吧!··········· (四)学生修改照片 师:好,老师这里有一些照片都是有问题的,有些是曝光过度,有些是曝光不足,还有的出现了红眼,现在请大家自己来变变魔术,把这些照片还原美丽,看谁变得最 ... ...