《落日的幻觉》课件

课件41张PPT。图片中两条红色竖线一样长吗？课前活动———视觉小游戏图中红色线与蓝色线哪一个更长？请看仔细，图中有黑点吗？图中有多少个飞轮在转动？ 导入新课 很多时候，我们会因为种种原因对事物产生错觉或幻觉，从而影响到我们对事物的认识，因此，我们应该透过现象看本质。生活中这样的例子还有很多，比如说落日就是。今天，我们就一起来看一看每天的落日会有怎样的景观。落日的幻觉黄天祥菊泉中学 廖文东欣赏图片 落日的景色美在哪里呢？请同学们从颜色和形状等方面说一说。幻（huàn)觉：吟咏（yínyǒng)：绮（qǐ）丽:绚(xuàn)丽：殷（yān)红:变化多端：颜色美丽，多用来形容风景。视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。有节奏地诵读诗文。带黑的红色。变化多种多样。端，方面、项目。殷(yǐn)殷其雷 殷(yīn)勤灿烂美丽。小组合作，积累生字词 文体辨析 本文介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理说明文。速读课文，完成表格深黄、殷红 神秘的暗弧、亮弧 迷人的紫光 落日变扁 落日变大光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因 现象本质逻辑顺序合作探究 小组合作，体会语言 1、个人圈划出运用说明方法的语句，大声朗读，并说说这些语句的表达作用，记录员做好汇总记录。 2、各组选派代表展示，其他小组点评、质疑或补充。悟幻觉：本文借落日的幻觉，想要告诉我们什么道理？ 本文介绍了落日各种奇异幻觉，以及各种幻觉产生的原因。从而阐明了大千世界有很多奥妙，我们要学会观察生活，要学会通过现象看本质这个道理。 落日的幻觉重温图片 拓展延伸 关于落日，我们能想起哪些古诗词名句？ 积累有关落日的古诗词名句? 1、青山依旧在，几度夕阳红。 ———《三国演义》开篇词? 明朝杨慎《临江仙》2、山气日夕佳，飞鸟相与还。 ———《饮酒?其五》陶渊明?3、过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 ———温庭筠?《望江南》?4、千嶂里，长烟落日孤城闭。———范仲淹《渔家傲》?5、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 ———王勃《滕王阁序》6、夕阳西下，断肠人在天涯。 ———马致远《天净沙·秋思》 7、浮云游子意，落日故人情。 ———李白《送友人》 探究科学，阐释幻觉眼见果真为“实”吗？ 假如你是“走进科学”栏目的解说员，你能解释下列所看到的现象吗？ 折射 现象铅笔断了吗？ 课文没有交待“落日变大”的原因，你能试试吗？利用所学的知识说明其原因。　　　　　　　　　　　　　　　　在思考中体验 科学的快乐！ 在探索中享受 真理的幸福！趁热打铁小试牛刀1、背景衬托； 2、光渗现象； 3、眼睛结构； 4、光线折射。为什么落日好像变大了 1.学会透过现象看事物的本质； 2.眼见不一定为实，我们要学会了解事情的真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科 学事实； ……学了此文，你获得了哪些启示？小结感悟 老师寄语 真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天还有一轮新的太阳要升起呢？ 布置作业 一、必做题：课后观察日出的景色，写一段100字左右的描写文字。 二、选做题：举一个大自然的“幻象”并具体说明。 ... ...