课件编号3588845

《苏州园林》课件

日期:2024-05-15 科目:语文 类型:初中课件 查看:61次 大小:1224579Byte 来源:二一课件通
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苏州园林,课件
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课件32张PPT。 课前导入:俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”凡到过苏州的人,没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。 《苏州园林》是叶圣陶先生晚年为摄影集《苏州园林》写的序。叶圣陶先生22岁以前,一直生活在苏州,课余时间他常和同窗好友游园林,赏美景,他与苏州园林结下了不解之缘。因此对苏州园林的情趣特征有深刻的体会。让我们跟随叶老的笔迹,一起去领略苏州园林的风采吧!—叶圣陶 叶圣陶(1894~1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。他曾在小学、中学、大学教过书,对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。这个时期他的作品很多,代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。 xuān xièluán zhànghèlín xúnlòuqiáng wēizhǎojiànzhuó给下列加点字注音⑴鉴赏: ⑵因地制宜: ⑶映衬: ⑷重峦叠嶂:对艺术品或文物的欣赏和评价。 课文指根据具体地形,设计各不相同的园林。因,依照、根据。宜,适当、适宜。映照,衬托。重重的山峰,层层的峭壁。解释下列词语。⑸阅历: ⑹雷同: ⑺景致: ⑻别具匠心: ⑼斟酌:由亲自体验、经历而得来的知识。不该相同而相同。指别致的、有情趣的风景。具有与众不同的巧妙的构思。 考虑事情、文字等是否可行或是否适当。请你欣赏沧浪亭环秀山庄留园耦园狮子林网师园1网师园2吴江退思园拙政园1拙政园2 思 考1.本文说明的对象是什么?作者对苏 州园林的总体印象是什么? 2、苏州园林的总体特征是什么? 3.文章怎样分项说明苏州园林的特征? 总体印象: 我觉得苏州园林是我国各地园林的标 本,各地园林或多或少都受到苏州园林 的影响。 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林的总体特征: 思 考1.文章怎样分项说明苏州园林的特征? 2.文章结尾写什么?有什么特点? 1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。2.假山池沼的配合讲求自然美。3.花草树木的映衬给人图画美。4.近景远景的层次给人景致美。5.每个角落都注意图画美。6.门和窗是高度的图案美。7.极少用彩绘给人色彩美。 从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。 文章怎样分项说明苏州园林的特征?总说———务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。分说⒈亭台轩榭的布———自然之趣⒉假山池沼的配合———自然美⒊花草树木的映衬———图画美⒋近景远景的层次———景致美四个讲究⒌每个角落———图画美⒍门和窗———图案美⒎极少用彩绘———色彩美捎带说明讲究亭台轩榭的布局(3段) 讲究假山池沼的配合(4段) 讲究花草树木的映衬(5段) 讲究近景远景的层次(6段)讲究角落的图画美(7段) 讲究门窗的图案美(8段) 讲究色彩的搭配(9段)完美的图画整体局部不止这些总说分说总说(2 段)苏 州 园 林苏 州 园 林标本(1)完美如画(2)(总说)(分说)大处讲究布局:讲究不对称(3)配合:配合得当(4)映衬:着眼于画意(5)层次:远景近景分明(6)细部注意角落:图画美(7)门窗:工艺美术上品(8)色彩:极少用彩绘(9)主次(详写)(略写) 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多,文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地,给人回味无穷。 文章结尾写什么?有什么特点? 划分层次:一、(1)对苏州园林总的评价。 二、(2-9)分项说明了苏州园林图画美的总的特点。 三、(10)总结全文,指出苏州园林的美还不止以上这些,引人回味。1.作比较: ①在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 ②在 ... ...

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