第33课 和平鸽 教案

中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 第33课《和平鸽》教学设计 教学目标 1.知识与能力：学会本课10个生字，并能正确书写。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，知道为什么毕加索笔下的鸽子会成为和平的象征。3.情感态度价值观：有感情地朗读课文，培养热爱和平，关注人类命运的情操，让学生懂得世界需要和平，珍惜今天的幸福生活。 重点难点 正确、流利、有感情地朗读课文，知道为什么毕加索笔下的鸽子会成为和平的象征。培养热爱和平，关注人类命运的情操，让学生懂得世界需要和平，珍惜今天的幸福生活。 教学课时 2课时。 【教学目标】 第一课时 【课时目标】 1.学会本课10个生字，并能正确书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课。 1.多媒体课件出示和平鸽图片，学生观察图片，交流搜集的有关资料。 2.教师评议并小结：据《创世纪》中记载，当地球洪水泛滥时，诺亚等避入方舟得以保住性命。一天，他放出鸽子去探测洪水是否已经退了。当鸽子飞回来时，嘴里衔着一枝橄榄枝，于是诺亚知道洪水已经退了，地上已经平安了。后来，人们就把鸽子和橄榄枝作为和平的象征。21世纪教育网版权所有 3.谈话导题：在遥远的过去，鸽子曾被人们看成是爱情的使者。后来，鸽子才被当做和平的象征。和平鸽是和平、友谊、团结、圣洁的象征，然而把鸽子作为世界和平的象征，并让世界公认，却始于毕加索，毕加索是西班牙画家，他思想进步，热爱和平，他的作品对现代西方艺术流派有很大影响。这节课我们就通过学习来了解关于毕加索画和平鸽的故事。　【出处：21教育名师】 4.板书课题：和平鸽（学生齐读课题） 二、诵读课文，探究初成。 （一）自读课文，学习字词。 1.用自己喜欢的方式自读课文，要求读正确：读准字音，不加字，不减字。并给每个自然段标上序号。教师巡视，个别指导。 2.检查自学情况。 （1）多媒体出示文中的生字。 毕 bì 索 suǒ 攻 gōng 占 zhàn 首 shǒu 叙 xù 述 shù 牺 xī 牲 shēng 念 niàn ①指名拼读，纠正不正确的读音。 ②开火车读，指名领读，齐读。 ③去掉注音后学生开火车读。 （2）多媒体课件出示文中的词语。 毕加索 著名 法西斯 攻占 首都 巴黎 隆隆 沉重 疾步 泪痕 邻居 赶忙 鸽子 泣不成声 叙述 柳辛 不幸 巴黎 牺牲 悲痛 匪徒 憎恨 报仇 厮打 摔死 气急败坏 掐死 血泪控诉 颤枓 纪念 充满 仇恨 和平 向往 寥寥几笔 勾勒 展翅翱翔 象征 ①指名读，师生评议，纠正读得不正确的读音。 ②指名领读，学生齐读。 （3）指名分自然段朗读课文。 3.自读课文，初步了解课文主要讲了什么？（现代著名的画家毕加索为德国法西斯攻占了法国首都巴黎时，被法西斯匪徒残害的小柳辛画只鸽子，纪念小柳辛和毕加索画鸽子图———《和平鸽》，献给巴黎世界和平大会。从此，鸽子就成了和平的象征的事。表达了毕加索对法西斯的仇恨，对和平的向往。） 三、介绍背景，激起共鸣。 1.教师简单介绍第二次世界大战的基本情况，拉进学生与文本间的距离，激起情感共鸣。 第二次世界大战简称二战，战火牵扯到了五大洲的居民。战争分为五大战场，即欧洲战场、苏德战场、北非战场和中国战场、太平洋战场，是人类史上最大规模的战争。1939年9月1日至1945年9月2日，以德国、意大利、日本等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等卫星国为一方，以中国、美国、英国、苏联等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为同盟国进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。战争中军民共伤亡7000余万人，损失达5万多亿美元。第二次世界大战最后以中国、美国、苏联等 ... ...