粤教版必修5课时训练：7 访李政道博士

课时训练7　访李政道博士 一、夯基训练 1.下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是(　　) A.创新/创伤　模拟/模样　拍纸簿/厚古薄今 B.纟比缪/绸缪 对称/称职 如来佛/春风拂柳 C.茶几/几何 兴趣/兴致 美国籍/含蓄蕴藉 D.混合/混沌 目的/打的 一幅画/全副武装 解析A项,chuàng/chuāng,mó/mú,bù/bó;B项,miù/móu,chèn,fó/fú;C项,jī/jǐ,xìng,jí/jiè;D项,hùn,dì/dí,fú/fù。 答案A 2.在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是(　　) 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的　　　　。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,　　　　:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而　　　　的点睛之笔。 A.用心　　别树一帜　　浑成 B.匠心　　别树一帜　　饱满 C.匠心　　别有洞天　　浑成 D.用心　　别有洞天　　饱满 解析“匠心”指巧妙的构思。“用心”,①集中注意力,多用心力;②怀着的某种念头。此处写园林艺术家“化平淡为神奇”,应用“匠心”。“别有洞天”,另有一种境界,形容景物等引人入胜。“别树一帜”,另外树起一面旗帜,指与众不同,另成一家。此处写园林设计,应用“别有洞天”。“浑成”在这里是“浑然天成”的意思。“饱满”指丰满,充足。前半句写“又不露惨淡经营的痕迹”,故此处应用“浑成”。 答案C 3.下列句子没有语病的一句是(　　) (导学号50780009) A.这正好像我们做科学的人掌握在自然界的手里一样,我们觉得自己对科学的了解广而且深,可相对来说,与科学的真理还相差很远。 B.以往这个时候是由文学奖得主代表所有得奖者来回答问题的,而且,那天学生们指名要我来回答。 C.经过中外科学家的不懈努力,一些长期有争议的问题,有了不同程度的进展。 D.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 解析B项,“而且”不当,应改为“但是”;C项,“问题”与“进展”搭配不当;D项,“不是”一词语序不当,分句主语不相同时,关联词语应放到主语前面,应将“不是”移到“质量”前面。 答案A 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　) 书中有知识,那是我们聪慧而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感,　　　　　;书中有精神,　　　　　;书中有思想,　　　　　;书中有智慧,　　　　　。 ①那是勇敢而坚韧的人们,将理想上升为行动,生长而成的生命之花。 ②那是长久的思考与无畏的批判者,以全部的精神力量种植的永恒之果。 ③那是用生命的证悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光。 ④那是那些真诚与多情的人们,活生生的生命力量的凝结。 A.①②③④　　　　　　　B.①④③② C.④①②③ D.④②③① 解析注意关键词内容的对应,“情感”对应“真诚与多情”,排除A、B两项。根据“精神”对应“勇敢而坚韧”,或先为生命之花,后为生命之果,都可以确定选择C项。 答案C 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第5~7题。 丁肇中访谈录(有删节) 主持人:有一位科学家曾经作过一个比喻,他说人类就像是一些生活在海洋深处的深水鱼,从来没有到海边去过,意识不到自己生活在水里。只有当海水溅起水泡的时候,才会引起某些有智慧的鱼对水的注意:原来我们是生活在水里!您或者其他科学家是不是就像这些有智慧的鱼 丁肇中:可能是吧。但我认为科学研究最重要的动力还是好奇心。每一个不同的研究者可能会有不同的动因,但我只能说我自己,我最主要的动因是好奇心。 主持人:是好奇心促使您把最微小的粒子以至最广大的宇宙,都当做自己的研究对象 丁肇中:对。这样研究才能不断地深入下去。你不去做实验,就永远不会知道谜底和真相。你可以想一想,一百年以前,我们对 ... ...