四年级语文上册第七单元测试卷 积累与运用。（36分） 1、我会读拼音，并能正确地写出词语。（6分） mó fàn chǎo rǎnɡ chénɡ chǔ shān diào yào wǔ yánɡ wēi （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 2、我会把词语补充完整，再选词填空。（12分） ? 和(? ?)相处? ?受益(? )浅? (? )难与共 灯红酒（ ） （ ）（ ）力尽 年逾古(? )? 铿锵（ ）( ) 得意（ ）（ ） ?耀（ ）扬威? （ ）惑不解 莫（ ）其妙 形单（ ）只 周恩来看到那些（ ）的洋人在我们中国的土地上（ ）的样子。感到（ ）。他知道原因后，便说出了“为中华之崛起而读书”这样（ ）的话语。21世纪教育网版权所有 3、比一比，再组词。(9分) 燥（ ） 访（ ） 昧（ ） 躁（ ） 仿（ ） 味（ ） 楷（ ） 振（ ） 删（ ） 谐（ ） 震（ ） 姗（ ） 洽（ ） 糊（ ） 漱（ ） 恰（ ） 蝴（ ） 懒（ ） 4、按要求写句子。（4分） (1)小鸟在树上叫。(改为拟人句) 21cnjy.com (2)在外国租界里,谁又敢怎么样呢? (改为陈述句) 5、填空。（5分）2·1·c·n·j·y (1)周恩来小小年纪就立下了远大志向,后来为此而努力,并最终实现了自己的理想,这真是 。（格言） (2)业精于勤，荒于嬉； , 。 (3)晋朝的大诗人陶渊明曾这样勉励我们珍惜间: , 。及时当勉励,岁月不待人。 (4)周恩来的远大志向:“ !” (5)我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到 。 阅读。（34分） 短文（一）（16分） 三个猎人 一只狼正在追一只小羊，眼看就要追上了，情况很危急。 正好有两个猎人路过这里，见到这种情景，他们决定射狼救羊。 一个猎人说：“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼，你射右眼，狼瞎了两只眼睛，羊就得救了。” 另一个猎人说：“不，我看还是先射狼的前腿，你射左腿，我射右腿，狼没了前腿，羊就得救了。” 第一个猎人说：“不，要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。” 这时候狼已经追上了小羊，张开大口就要吃羊。突然，“嗖”的一声，不知从哪里飞来一支利箭，恰好箭中狼头，狼一下子就被射死了，羊也得救了。 又有一个猎人走过来，对他们俩说：“你们俩要是再争论一会儿，那只羊就被狼吞掉了。” 1．查字典并填空。（6分） “射’用音序查字法查大写字母（ ），音节是（ ），是（ ）结构。“追”是（ ）结构，读音是（ ），组词（ ）。 2．前两个猎人为什么而争论？你对这两个猎人有什么看法？ （3分） _____ 3．到底是谁救了小羊？他的话有什么道理？ （3分） _____ 4．读了这个故事，你受到什么启发？ （4分） _____ 短文（二）（18分） 鸟儿请跟我学飞行 远古以来，人们就一直向往能够有一天，可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。虽然在今天，人类的梦想已经由于飞机的出现而接近实现，但让人始料未及的是， 一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔的天性。 近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的情景。然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，而只是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努力，也是它们最后的希望。 这种叫做whooping的鹤，如今在整个北美已经濒临绝迹，全世界一共也只剩 下411只，而其中能够迁徙飞行的鹤群，更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种， 就必须让它们恢复自然天性。因此人们决定培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群，从而通过伙伴关系唤起whooping的野性。 为保险起见，人们首先选择了一种普通的沙丘鹤作为跟随自己学习迁徙的学生。这些沙丘鹤是人工饲养的，迁徙飞行的本领也早已 ... ...
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