【整合】人教版历史必修三 第8单元《 第22课 文学的繁荣 》教案1

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《文学的繁荣》教学设计 教学目标 知识与能力 ①识记：浪漫主义文学著名作家及代表作、现实主义文学著名作家及代表作、20世纪的西方文学主要成就；苏联社会主义文学成就及亚非拉文学成就。【出处：21教育名师】 ②理解分析文学流派产生的背景，理解文学作品与社会生活、意识形态与社会存在之间的关系。 ③探究19世纪以来世界文学主要有哪些成就，并了解它们产生的时代背景和影响。 过程与方法： ①问题探究 ②情景再现： ③历史比较： 情感态度价值观： ①培养学生继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献； ②树立以人为本，对学生进行人格、情感教育。 教学重难点 重点：(1) 浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点；雨果、巴尔扎克、列夫o托尔斯泰和他们的代表作。21世纪教育网版权所有 （2）苏联文学的成就。 难点：浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系。 教学工具 幻灯片。图片。 教学过程 新课导入： 引导学生朗诵英国著名作家雪莱的诗《西风颂》： 21世纪教育网请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天来了,春天还会远吗 师：1819年一个秋日的午后，诗人雪莱在意大利佛罗伦萨近郊的树林里漫步。突然狂风大作，乌云翻滚。到了傍晚，暴风雨夹带着冰雹雷电倾盆而下，荡涤着大地，震撼着人间。大自然威武雄壮的交响乐，触发了诗人的灵感，他奋笔疾书，谱写了不朽的抒情短诗《西风颂》。那么，这首诗风格上有什么特点？21cnjy.com 生：诗人实质上是通过歌唱西风来歌唱革命，表现了浪漫主义文学的特征。 师：说得很好。“如果冬天已经来临，春天还会远吗？”结尾这句脍炙人口的诗句，寓意深远，余味无穷，一百多年来成了人们广泛传诵的名言警句。那么“冬天”和“春天”分别有什么含义？ 生：“冬天”象征着反动势力，寓意革命道路的艰难与曲折；“春天”象征着新的生命的诞生，意味着革命即将取得胜利。【版权所有：21教育】 师：雪莱是一个热情的浪漫主义诗人，同时又是一个勇敢的革命战士。作者在诗句中表达了献身革命的强烈愿望。今天让我们一起来学习“浪漫主义文学”。21 cnjy com 一、浪漫主义文学： 1、背景：（启蒙思想幻灭、大革命后法国社会的动荡、人们对现实的不满） 1789年爆发了震撼欧洲的法国大革命。这次革命推翻了统治法国一千多年封建专制制度，开辟了欧洲资本主义发展的新时期，对19世纪的文学进程也产生了巨大影响。法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序，不像启蒙思想家描绘的那样美妙，资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现，因而引起人们的失望和强烈不满，于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。 含义：什么是浪漫主义文学？它是欧洲资产阶级革命高潮年代的产物，宣扬人的情感至上，追求个性张扬。在政治上反对封建专制，在艺术上与古典主义相对立，属于资本主义上升时期的一种意识形态。欧洲的浪漫主义思潮，是在人们对启蒙运动“理性王国”的失望，对资产阶级革命中的“自由、平等、博爱”口号的幻灭和对资本主义社会秩序不满的历史条件下产生的。 2、特点： ①反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。 ②反对古典主义文学形式主义的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。 ③起源于18世纪末19世纪初，到19世纪30年代发展到顶峰。 3、作者和作品： 作者 国家 作品 主要内容 雨果 法国 《巴黎圣母院》 巴黎圣母院副主 ... ...