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课件网) 新同学 新老师 粤教版《道德与法治》一年级上册 我的新朋友 看谁说的多 找朋友 自我介绍 介绍内容包括： 姓名、年龄、最喜欢做的事等。 我的名片 1、拿出课前准备好的卡纸，选出自己最喜欢的水彩笔。 我的名片 2、制作属于你自己的名片，内容可以是：姓名、出生日期、爱好等。 我的名片 3、拿着自己制作的名片结交新朋友，在与新朋友交流的同时，交换名片。 我的名片 4、说说我的好朋友：向同学介绍自己新结识的朋友。 夸同桌 ：同桌互相介绍 姓名： 年龄： 生肖： 生日： 最喜欢做的事： 画同桌 同桌之间先观察对方的 外貌特点，然后动笔作画。 把画给同桌看，表达对同桌的喜爱和欣赏，最后把画像贴在课本上，请同桌在画像旁签名。 思考 同学们在学校不仅认识了新同学，还认识了新老师。 分享你与新老师之间的故事。 可亲可敬的好老师 你知道9月10日是什么节日？ 教师节 子贡尊师 相传，孔子有七十二个有名的弟 子，子贡便是其中之一。 一次，鲁国大夫在人前贬低（ｂｉǎｎ ｄī） 孔子，抬高子贡。子贡非常气愤。他当即以 房子打比方，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过是只有肩高的围墙，一眼就 可望尽。他还把老师比作太阳和月亮， 说孔 子光彩照人，不是常人所能超越的。 孔 子 死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁 住 下，守墓6年。 《义务教育法》第二十八条规定：教师享有法律规定的权利，履行法律规 定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊重教师。 一言一行敬我师 先看教材，说说应该怎样尊敬老师？ 情境判断 宝贝，跟老师问好啊。 情境一：不跟老师打招呼 情境二：问老师问题时不用礼貌用语。 喂，一（8）班在哪？ 一言一行敬我师 对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中 1、虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求； 2、感激老师的关心和教育； 3、与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌； 4、关心、体谅和帮助老师。 交流： 如何用自己的方式庆祝教师节？ 动手做一做 亲手制作一张贺卡 或者画一幅画送给老师 课后任务： 课后去认识一些别的班级的同学。 再见！本资料来自于资源２１世纪教育网www.21cnjy.com 《新同学新老师》教案 三维目标： 1、知识目标：知道与同学交往的简单内容和方法。 2、能力目标：懂得同学之间要互相帮助、爱护，感受和同学一起玩的乐趣。 3、情感态度和价值观目标：认识并愿意亲近老师，初步了解教师节，能够用自己的方式表达对老师的尊敬。 教学重难点： 乐于与交流分享，初步体会人际交往的规则等。 教学准备：多媒体课件、卡纸 教学过程： 一、导入新课 1、看音乐视频唱儿歌《找朋友》，激趣课堂。 2、师：开学已经半个多月了，相信同学们一定认识了很多好朋友，那就请你说说，开学以来你认识的新朋友的名字，看谁说的多？21世纪教育网版权所有 二、讲授新课 1、边听儿歌，边尝试找朋友。 ①、老师先和一位学生示范表演怎样找朋友。 ②、邀请两位学生尝试找朋友。（消除学生的紧张感，引导学生学会主动与人交往。） 2、找到朋友后，互相自我介绍。 介绍内容包括：姓名、年龄、最喜欢做的事等。 三、我的名片 1、拿出课前准备好的卡纸，选出自己最喜欢的水彩笔。 2、制作属于你自己的名片，内容可以是：姓名、出生日期、爱好等。（播放背景音乐《找朋友》） 3、拿着自己制作的名片结交新朋友，在与新朋友交流的同时，交换名片。 4、说说我的好朋友：向同学介绍自己新结识的朋友。 四、夸同桌 1、同桌互相介绍 教师先找位学生示范如何跟别人介绍自己，包括姓名、年龄、生肖、生日、最喜欢做的事等，然后同桌之间进行互相介绍。21教育网 2、画画我的同桌。 ... ...
