课件39张PPT。 1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方法都是科学观察的基本方法。（★观察：有目的地看并记录。） 2、★树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成。 3、拓印树皮的方法是把白纸紧压在（ ）上，先用手指在白纸上反复（ ），再捏平蜡笔在纸上（ ），使凸起的部分染上颜色。 4、★像樟树一样的茎叫 木质茎 ，像狗尾草一样的茎叫（ 草质茎 ） 第一单元 植物看听摸闻测量树干按压涂擦 7、水葫芦叶柄部位有膨大的海绵体，这个海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 9、水生植物有（ ），（ ），（ ），（ ）等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（ ）。 ★ 11、( 香樟树 )的叶片有特殊的香味。 ★ 12、（绳子和尺）可以用来观察大树粗细的工具。 水葫芦金鱼藻水花生浮萍草本植物11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。 12、★植物的叶一般由（ ）和（ ）组成。叶片上有（ ）。 13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。 14、★植物的一生要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几个生长阶段。 ★15、有一种草，它开黄色小花，叶柄上长三片叶，它是（ ） 叶片叶柄叶脉种子发芽幼苗开花结果叶片叶脉叶柄16、★植物按生存的环境不同，可以分为（ ）植物 和（ ）植物。 17、植物的生存需要（水分）、（阳光）、（空气）和（营养）。 18、★★植物的共同特征是： 生长在一定的环境里； 需要水分，阳光，空气和营养； 都会生长发育； 都会繁殖后代； 都有从生到死的生命过程。 陆生水生1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 ? 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 ? 3、★蜗牛的背上有一个（ ），身体软软的，头上有（ ）对触角，它的眼睛长在（ ），利用（ ）能在各种物体上爬行。 ? 4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（ ）、（ ）壳内。蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。 ? 5、★蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境。 ?第二单元 动物外形生活运动反应腹足触角伸缩身体缩进壳两长触角上阴暗潮湿放入水中6、蚯蚓身体由许多（ ）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。（头部在离环带较近的一端） ? 7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境， 身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄）， 会（繁殖后代）等。 ? 8、蚂蚁的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分， 头部有一对（触角），胸部有三对（足），在行进过程中，会 分泌一种（ 信息素 ）。 ? 9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 ? 10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（ ）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。 ?环节头胸腹群居? ★12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（ ）来运动，用（ ）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 ? 13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。 ? ? 14、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。鳍鳃口环带肛门★物体可以分为 、 、 三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的 。 ★蚂蚁不会把窝建在（水中 ）。★请根据动物和植物的特点，完成韦恩图的 ... ...
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