6 剪纸中的故事 教学设计 (1)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 6 剪纸中的故事 教学设计 1教学目标 了解剪纸故事的内容、形式和寓意等特点。 学习剪纸故事欣赏的方法，学习和掌握剪纸故事的表现过程与方法，掌握形象从个体到组合的设计要领。【来源：21·世纪·教育·网】 ⒊培养创新能力和动手操作能力以及热爱祖国传统文化的情感。 2重点难点 教学重点：学习从内容、形式和寓意等特点进行剪纸故事的欣赏。 教学难点：学习和掌握剪纸故事的表现过程与方法。 3教学过程 活动1【导入】过程 1.讲故事导入。 在一个炎热的热带丛林中，一个老翁背着一摞草帽正在急冲冲地赶路。…… 2.揭题。 老师讲的这个故事是用什么方式表现的？(剪纸)所以今天我们就来学习《剪纸中故事》。 活动2【导入】二、引导欣赏 （过渡：下面我们就来欣赏更多的剪纸故事） 播放剪纸《老鼠嫁女》。 提问：这幅剪纸作品表现的是什么故事？（民间传说故事《老鼠嫁女》） 局部欣赏。21世纪教育网版权所有 教师一边讲故事，一边播放各情节。 播放：仪仗队、敲锣打鼓、丰盛的嫁妆、主角老鼠女儿。 说感受。 你喜欢这幅剪纸故事吗？为什么？（有一种喜庆的气氛） 5.质疑老鼠形象。 老鼠在一般人心中，它是一种喜欢偷吃粮食的动物，长相丑陋，那为什么人们还是喜欢用老鼠来表现呢？ 造型分析：我们来看看剪纸中的老鼠长相如何？ 这些老鼠有什么不同？（外形分析）这里用了哪些装饰纹样？ 装饰纹样解释： 锯齿纹：常用于表现动物的毛的质感。 花朵纹：花是美丽的象征。 钱币纹：富贵的象征； 万字纹：板书万字，万字四端向外发散，常被认为是太阳或火的象征，有一种向外延展的感觉，寓意连绵不断和万福不断之意。21·cn·jy·com 小结老鼠的造型特点？（造型可爱，装饰纹样丰富，寓意美好。） 寓意解释：老鼠嫁女这个题材有什么特别含义吗？ 归纳欣赏 从三点（表现内容、造型特点、寓意情感）来小结这幅剪纸故事作品的特点。 活动3【导入】三、学生分组独立欣赏 分组欣赏。 四张分组，落实任务。提要求：按照老师发的欣赏表，进行欣赏讨论。 学生分组欣赏，教师参与提示。 学生汇报交流。 ▲《猴子捞月》 表现内容：民间传说故事《猴子捞月亮》。 造型特点：古朴。 寓意或情感表达：对纯真心灵的赞美。 ▲《女娲补天》 表现内容：神话传说故事《女娲补天》。 造型特点：概括、夸张。 寓意或情感表达：对天地和生命的敬重。 ▲《三阳开泰》 表现内容：成语故事《三阳开泰》。 造型特点：夸张。 寓意或情感表达：寓意美好。 ▲《白蛇传》 表现内容：戏曲故事《白蛇传》。 造型特点：朴拙。 寓意或情感表达：对真善美的赞美。 总结剪纸故事特点： 剪纸中有故事，故事中传承着（真、善、美）文明 活动4【导入】四、学习体验 过渡（你想不想也来试试表现剪纸故事呢？） 1.接故事，放动画。 看《过猴山》动画 看后提问：你知道这是一个什么故事吗？ 2.假如，我们来创作这个故事，该如何创作呢？ 根据故事情节构思画面； 设计人物场景。 剪纸与粘贴。 3.造型表现分析： ⑴猴子头型———画出外轮廓———欣赏阴剪中猴子脸部———脸型———五官———单线（应该怎么办）———装饰纹样———参考其他表现21教育网 ⑵正面猴子分析 正面阴剪———阳剪画轮廓———加粗与连接———参考其他剪纸表现 4.动态表现 ⑴介绍动态线： 贴出猴子的动态图） ⑵归纳完整的表现步骤： 动态设计———画出轮廓———设计花纹。 学生作业与评价 提出作业要求：根据《过猴山》的故事情节，用剪纸的形式，创作一只独特的模仿老翁转草帽的动作的猴子(教师作品欣赏与粘贴)。 学生作业，教师巡视指导。 作业展评。21cnjy.com 说说你表现了一只怎样的猴子，你觉得自己做得怎么样？请同学评价该作品？ ... ...