本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1.读成语,说特点。 2.背诵古文中的名句,学会积累的方法。 3.阅读短文,回答问题。 4.语文实践活动“我的藏书角”。 一 读一读书中的成语,说出成语的意思 1.自己朗读成语,说出成语的意思。 2.请你谈一谈,这些成语有什么特点呢 (这几个成语里都含有意思相反的词。) 3.你还能说出几个有这种特点的成语吗 二 读读,背背 1.出示书中的古人名句。 2.引导学生明白句子的含义。 3.学生试着背诵这些古人名句。 三 阅读短文,回答问题 四 开展语文实践活动“我的藏书角” 学会习作《我爱读书》。 一 读一读,明确习作的要求 二 想一想,生活中发生的哪些事情和读书有关系 三 引导学生口头表达 四 指导学生完成课堂习作 习作例文: 我 爱 读 书 在书的大地上,我像一株幼苗,沐浴着和煦的阳光,吮吸着知识的雨露;在书的海洋里,我像一条小鱼,尽情地享受着书海之旅,细心地体验着一次次惊心动魄的历程,聆听着一则则扑朔迷离的故事,遨游在一个个亦真亦幻的神秘境界;在书的天空中,我像一只小鸟,随着朵朵白云,越过一座座高峰,一片片草原,一条条河流,饱览祖国的大好河山,在这片宝地上欢快地飞翔。 从小,我就与书结下了不解之缘。幼时,我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地吸引着。每晚睡觉前,我总是拉着母亲给我讲述书里的故事。于是,母亲那温柔的言语伴我进入了甜蜜的梦乡。那精彩的故事情节更是在梦里回荡,回荡……我看见了丑小鸭变成了美丽的白天鹅;听见了白雪公主与七个小矮人在森林里一同玩耍的欢声笑语;也为卖火柴的小女孩儿的悲惨遭遇,流下过泪水……在这一则则扣人心弦的童话中,我渐渐地懂得了善与恶、美与丑的真谛。 几年之后,我步入了小学的殿堂。琳琅满目的书籍令我目不暇接,一本本好书丰富了我的生活。从《十万个为什么》中,我知道了天体的形成及运行,看到了动物世界的奥秘,它还帮助我解答了日常生活中的一些“疑难杂症”,满足了我的好奇心,充实了我追求科学的梦想。小说《哈利·波特》讲述的是一个失去双亲的孩子———哈利·波特,在魔法学院的历险记,他打败了许许多多的恶魔,这又让我懂得了正义力量的伟大———邪终归不能胜正。 书籍像源源不绝的泉水,滋润了我的心田,陶冶了我的情操,净化了我的心灵,充实了我的生活,它是我成长中不可缺少的良师益友。我好读书,但还要读好书。21世纪教育网版权所有 点评:文章选取了几个生动的事例,突出表现了小作者喜欢读书的特点。小作者不仅善于观察生活,更善于读书,增长自己的本领,开阔视野。文章中充满真挚的情感,充分体现了作者对读书的喜爱之情。文章的结尾,既点明了中心,又突出了主题,达到了非常理想的表达效果。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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