任务二 设计海报 教学设计

任务二 设计海报 教学设计 1教学目标 (1)学会插入剪贴画并进行简单的编辑,学会插入文本框并进行简单的编辑 (2)体验文本框在图文编排中的灵活功能 (3)培养学生对剪贴画编辑和文本框应用的兴趣,引导学生感悟文本框在图文灵活编排中的技术魅力 2学情分析 学生已经掌握了输入文字、美化文档等技能,学会设计贺卡和奖状等基础技能,学生第一次接触海报的制作,让他们自主进行精美海报设计,能激发学生的学习热情,领略海报的美。 3重点难点 (1)教学重点:掌握插入剪贴画和文本框的方法,两者之间的配合应用 (2)教学难点:根据实际需求灵活使用文本框优化图文编排 4教学过程 活动1【导入】复习 通过回忆制作奖状的方法,复习插入艺术字的方法:插入———图片———艺术字。在新建文档中插入艺术字———�阳光体育”广播操比赛21世纪教育网版权所有 师:小迪学会了插入艺术字和图片,做出了漂亮醒目的奖状,很想多学点本领做一幅引人注目的海报,让大家都来关注这次比赛!(展示小迪构思的海报成品文档)21教育网 活动2【讲授】学生观察海报，分析设计海报的基本要素 生:设计海报的构成要素:艺术字、图片,文字在图片的上面。 师:同学们都非常棒,观察得很好,这幅海报是由:艺术字、剪贴画、文本框制作而成的 师:那这节课我们就来学习“设计海报”。 活动3【讲授】插入剪贴画的方法 教师边讲方法边演示插入剪贴画的方法:插入—剪贴画—搜索—选择剪贴画 活动4【练习】比较探究，自主学习　 (1)学生尝试操作,插入剪贴画 (2)教师出示比较情境———教材第25页的“案例分析”,引导学生思考如何达到后一种效果。 (3)学生依托教材中的“马上行动”自主学习设置剪贴画的底色和透明度。 (4)教师巡视,鼓励学生尝试探索其他设置。 (5)学生交流探索结果,教师总结。 活动5【讲授】插入文本框 1.演示插入文本框的方法。“插入”———�文本框”———�横排” 2.学生按要求操作,教师巡堂。 活动6【活动】游戏激趣，深入探究　 出示教材第27页的“小游戏”———找不同 (1)小比赛:看谁能将两处不同点找得既快又转 (2)教师揭示“技术提示”的内容 (3)学生小组合作探究完成文本框的格式设置 (4)教师鼓励操作速度快的同学继续尝试探究文本框的其他功能