【寒假作业】2016-2017学年度高二历史 专题三 西方人文主义思想的起源和文艺复兴

专题三　西方人文主义思想的起源和文艺复兴 1．公元前5世纪，奴隶制_____发展到顶峰，人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身，于是出现了_____。他们以人和人类社会为探索的主题，特别强调_____的价值，提出“_____”，反对迷信，强调自由。在社会道德方面，主张每个人都应该有自己的_____。从而树立了人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质。 2．苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度 ”，主张认识人自己；强调知识的作用，提出“_____”。苏格拉底开创希腊哲学新方向，使其真正成为研究“_____”的学问。 3．柏拉图关注的焦点是_____，在《理想国》里根据_____而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职。他鼓励人们独立_____性思考，为_____的发展奠定了基础。 4．亚里士多德：他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，_____是最高级的。 5．十四五世纪，意大利出现 了_____，新兴资产阶级力量形成，文艺复兴首先在意大利兴起。这场运动打着复兴古代_____文化的旗号，但实际上是思想家们借古代文化之名宣传新的_____思想。 6．文艺复兴文学三杰：薄伽丘，代表作《 _____》；但丁，代表作《_____》；彼特拉克，代表作《歌集》，被称为“_____”。“美术三杰”：拉斐尔、_____和达·芬奇。 7．文艺复兴的核心是_____，主张以人为中心而不是以_____为中心，要求肯定人的价值和尊严。文艺复兴推动了文学、艺术和科学的发展，为_____的发展解除了精神枷锁。 1．古希腊哲学否定神的存在。(　　) 2．苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”是对智者学派“人是万物的尺度”的否定。(　　) 3．柏拉图鼓励人们独立理性思考，为 理性主义的发展奠定了基础。亚里士多德以科学调查的方式研究自然界，创建了严密的逻辑论证系统，充分体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。柏拉图和亚里士多德进一步发展了人文主义思想。(　　) 4．文艺复兴就是古希腊、古罗马文化的复兴。(　　) 5．文艺复兴在当时欧洲的影响，仅限于上流社会和知识阶层，广大人民群众更多的是通过宗教改革加入到思想解放中来的。(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．我们说智者学派的思想体现了人文主义精神，主要是因为(　　) A．提出“人是万物的尺度”，清楚地意识到人才是社会舞台的主角 B．认为奴隶制度不符合人性 C．经常使用各式各样的狡辩的语言和方法 D．提出“知识即美德”的观点 2．智者学派有这样一段话：“关于神，我不可能 感受他们如何存在或如何不存在……人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。”这表明智者学派认为(　　) A．神是存在的事物存在的尺度 B．神对社会、人生起着超自然作用 C．人要摆脱基督教的统治 D．神在人的感知范围之外 3．“知书达理”意为“有文化，懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是(　　) A．“人是万物的尺度” B．“我爱我师，但我更爱真理” C．“美德即知识” D．“水则载舟，亦能覆舟” 4．关于柏拉图的表述，正确的是(　　) ①关注的焦点是人类社会　② 认为“贤人”应做统治者　③认为武士们应保家卫国　④认为农民和手工业者负责生产　⑤强调在整个自然界中，人类是最高级的 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤ 5．关注自然界和人类生活，强调在整个自然界中，人类是最高级的学者是(　　) A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 6．严格地说，是威尼斯和 佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是(　　) A．意大利保留了古希腊罗马的古典文化 B．意大利最早产生了资本主义萌芽 C．意大利具有丰富的人才资源 D．意 ... ...