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课件网) 课题1 溶液的形成 试试清洁这几块布料。 1号沾有盐渍 2号沾有碘酒 3号和4号沾有油污 1、试一试用水清洗不同的污渍。 2、3号和4号分别加洗洁精洗和滴些风油精清洗。 3、碘用什么更容易洗掉呢？ 想一想，说一说： 在刚才的劳动的过程中，你看到了什么现象？ 布料上的污渍到哪里去了呢？ 蔗糖的溶解 食盐的溶解 请同学们思考以下问题 1、如果外界条件不变，蔗糖与水的混合物中蔗糖会不会析出来？ 2、如果把一杯糖水倒出一部分，剩余部分还和原糖水一样甜吗？ 一、溶液的定义 一种或几种物质分散到另一种物 质里，形成 均一的、稳定的 混合物。 溶液的组成和命名 溶质 被溶解的物质。 溶剂 能溶解其它物质的物质。 · · · · · · 命名：（溶质）的（溶剂）溶液。（溶剂是水的时候可以省略不说） 想一想？ (1)溶液一定是无色的吗？ (2)均一、稳定的液体一定是溶液吗？ 不一定是无色的。 不一定。 想一想： 溶剂只能是水吗？ 思考：水可以洗掉盐渍，但洗不掉油污和 碘，这说明了什么？碘用水洗不掉，但用 酒精可以洗掉，这又说明了什么？ 相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同 不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同 问题：溶质是固体，那么液体可作 为溶质吗？ 向加水的试管中，滴入几滴红墨水（为了显色，便于观察现象），缓缓加入约2 mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡，有什么现象发生？ 溶剂 溶质 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 结论 水 乙醇 溶解 分层 溶解 水和乙醇能互溶 实验探究 1、溶剂有多种（水、汽油、酒精等），水是 一种常用的溶剂。 2、溶质可以是固体，也可以是液体、_____。 但如果其中有一种是水，一般把水叫做溶剂。 通过以上分析我们可以知道： 量少的为溶质 3、如果两种液体互相混合时 量多的为溶剂 气体 练习： 完成下面的表格 溶液 高锰酸钾溶液 碘酒 白磷的二硫化碳溶液 10ml汽油 90ml豆油 90ml酒精 10ml水 溶质 溶剂 高锰酸钾 水 碘 酒精 白磷 二硫化碳（无色液体） 汽油 豆油 酒精 水 汽油的豆油溶液 酒精的水溶液 溶液的应用 想一想： 任何液体互相混合都能形成溶液吗？ 从水清洗植物油的 实验可知： 1、不是任何液体互相混合都能形成溶液的。 2、水与油混合（会分层）不均一、不稳定，故不能形成溶液。 乳浊液———小液滴分散到液体里形成的混合物。 洗涤剂洗涤油污的原理 气球为什么会爆炸呢？ 老师不小心用记号笔在白板上画了一笔，用棉布擦不掉了，你能用什么方法快速解决吗？ 反思与小结 在本节课中，你学到了什么？你还想知道哪些问题？ 一种或几种物质 另一种物质 分散到 均一稳定的混合物 形成 溶 液 溶剂 被溶解的物质 能溶解其它物质的物质 溶质 固体 液体 气体 乳浊液——— 乳化剂 乳化现象 水 是 最 常 用 的 溶剂 1、将下列物质分别放入水中，不能形成溶液的是（ ） A．食用油 B. 酒精 C. 食盐 D．蔗糖 2、下列关于溶液特征的叙述中不正确的是( ) A．溶液都是澄清、透明、无色的 B．当外界条件不变时，溶液长期放置溶质不会从溶液里 分离出来 C．一种溶液中各部分的浓稀和性质都是一致的。 D． 溶液是均一、稳定的纯净物 3、某同学喝一杯糖开水，第一口与第二口“甜度”相同，这 说明溶液是( ) A．混合物 B.澄精的 C．均一的 D．稳定的 4、某一杯食盐水, 若上部的密度为1.1g/cm3，则下部的密 度是( ) A.大于1.1g/cm3 B. 等于1.1g/cm3 C.小于1.1g/cm3 D.无法判断 课堂练习 A A、D C B 5、病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液，请回答： (1)该注射液里的溶质是_____： (2)常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一 段时间后,是否会出现浑浊现象？为什么？ 6、溶液一定 ... ...
