11飞天梦圆 教案

教学要求 1.会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字,读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。2.默读课文,了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的,从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。3.体会炎黄子孙为实现中华飞天梦的执著与努力,从中受到熏陶与教育,激发民族责任感及探索科学的热情。感受我国航天事业的蓬勃发展,激发民族荣誉感。 重点难点 1.了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的。2.理解在把梦想变成现实这一过程中所体现出的中国航天人勇于探索、锲而不舍的科学精神。 教学课时 一课时 [1] 11　飞 天 梦 圆 [2] 炎黄子孙有一个梦,这个梦做了很久很久。[①文章这样开头有何好处 ] [3] 当“嫦娥(chánɡ’ é)奔月”的神话产生的时候,当工匠们在敦煌石窟上勾勒“飞天”造型的时候,这个梦就已经萦绕在人们的脑海里了。[②这一句用了什么修辞手法 这样写有何作用 ]这是一个瑰(ɡuī)丽绚(xuàn)烂的梦,这是一个充满激情和想象力的梦。这个梦就是:飞离地球,遨游太空。 段导读:第2自然段写中国的飞天梦想产生的背景。 [4] 　　第一部分(第1、2自然段):炎黄子孙的飞天梦想。 [5] 千百年的岁月流转中,炎黄子孙们不断尝试去圆这个美丽的梦。[③“不断尝试”表达了怎样的思想感情 ]人们制作了巨大的风筝,人坐在风筝上,借风力飞上天去。可是,风筝飞不了多高多远,在空中呆不了多长时间。[④能不能把“可是”二字去掉 ] [6] 段导读:第3自然段写炎黄子孙借风筝上天的尝试失败了。 明朝有个名叫万户的官员,是世界上第一个试验乘火箭上天的人。[⑤“第一个”有什么深刻含意 ] [7] 他把四十七支火箭捆绑在椅子下面,自己坐在椅子上,手拿两个大风筝,然后叫人点火发射。随着一声巨响,他消失在火焰和烟雾之中。这是一次不成功的尝试,但是万户为梦想献身、勇于实践的探索精神,却赋予了这个悲剧积极的意义。[⑥既然是“悲剧”,为什么又说有“积极意义” ]为了纪念他的壮举,国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。 [8] 段导读:第4自然段写万户探索飞天也失败了。 一次又一次的失败,并没有消磨掉炎黄子孙为实现飞天梦想而努力的决心和意志。[⑦“消磨”能不能改为“折磨” ]他们从失败中爬起来,顽强地继续着圆梦的行动。 　　第二部分(第3~5自然段):一次次追求梦想的失败。 [9] 1949年新中国的成立,掀开了中华民族历史的崭新篇章,中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。[⑧“掀开”能不能改为“敞开” 为什么 ]1958年5月,也就是苏联第一颗人造地球卫星上天后的第二年,毛泽东主席郑重地提出:“我们也要搞人造卫星!” [10] 十多年后,历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子:1970年4月24日。[⑨“跨进”能不能改为“走进” 为什么 ]这一天,在西北大漠深处的酒泉卫星发射中心,中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星“东方红一号”送上了太空。自太空传来的《东方红》乐曲声,[⑩想一想,为什么要把《东方红》这首歌送进太空 ] [11] 宣告中国进入了航天时代,成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。这一壮举,让海内外所有的炎黄子孙激动不已,因为他们知道,中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。 段导读:第6自然段讲述新中国的飞天梦实现了第一大步———卫星上天。 1992年9月21日,党中央决定实施载〔zài〕人航天工程。这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。[这个句子有何特点 ] [12] 在艰苦的创业条件下,广大科技人员、工人和解放军官兵胸怀凌云壮志,放眼世界先进科技,以昂扬奋发的精神状态,创造着中华民族科技进步的奇迹。从科研院所到试验基地,从寒冷的北国到炎热的南方,从飞沙走石的大漠到波涛汹涌的海洋,到处都洒下了他们不懈奋斗的汗水 ... ...