小学六年级语文（上）六单元自测题（含答案）

小学六年级语文（上）六单元自测题 一、看拼音，写词语。（10分） 　　 pái huái kū wěi qiēcuō qín sè 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　 duò luò zhì tóng dào hé duō chóu shàn gǎn 　　（ ） （ ） （ ） 二、词语模仿秀。（8分） 　　伶伶俐俐 　　赤裸裸 三、缩写下列句子。（8分） 　　1. 早上我起来的时候，小屋里射进两三道斜斜的阳光。 　　_____ 　　2. 枝叶茂密的果树林里处处散发着浓郁的花香。 　　_____ 四、修改下列病句。（9分） 　　1. 指南针、火药和造纸术是我国古代的四大发明。 　　_____ 　　2. 《船长》的作者是法国著名作家雨果写的。 　　_____ 　　3. 在人们的不断追问下，终于说出了实情。 　　_____ 五、课文精彩语段回顾。（8分） 　　 同时，朋友还是你空虚的填满，缺憾的补足，心灵的加深一一你自己率直豪爽，你更 佩服你朋友的谦退深沉；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的冲淡静默；你自己多愁善感， 你更羡慕你朋友的健硕欢欣。各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能 发出天乐般悦耳的共鸣。 　　1. 写出本段的中心句。 　　_____ 　　2. 仿照“你自己……，你更……”的句式写两句话。 　　_____ 六、快乐阅读。（27分） 　　 美与礼貌 　　 我国民族传统文化的精华中，关于礼貌的财富是非常可观的。例如《弟子规》中就有 许多我们今天可以借鉴之处：当父母叫你的时候，要立即答应，不要久久地不应声；父母 叫你去干什么，行动要快，不要迟迟不动；父母教育你的时候，要虚心地恭敬地听取。又 如到别人家里去，进门时先问屋里有谁 进到屋子里要大声和主人打招呼。同人家说话时， 多说不如少说，少说不如说得正确，不要花言巧语，不要刻薄挖苦，不要说下流肮脏话， 流里流气的。不了解的事情，不信口开河，不准确的消息，不随便传播。还有人家没有空 闲的时候 就不要去打扰 人家心里不安 宁 就不要拿话去扰乱 人家不愿告人的事 不宜宣扬 人家的东西和自己的东西要分开，给人家时要多，给自己时要少，自己不愿意要的，不要硬加在别人的身上，等等。 　　 礼貌教育对我们每个人来说都需要，青少年需要有礼貌，中年和老年人也同样需要有 礼貌。中、老年人不仅要以身作则，为人师表，还要承担起教育青少年的责任。 　　 我们立身行事，时时不忘礼貌有何难做。在人与人的交往中，亲切地称谓，热情地招 呼，友谊地握手，心里总把别人摆在前面，把自己放在后面，就不会在一些小事上争得面 红耳赤，在一些享受上争先恐后。 　 　礼貌，从实质上说，包含着对人的尊重，对自己的尊重。以粗野的态度待人，不把人 当人，也就是把自己置于非人的地位。 　　1. 联系上下文，理解词语。 　　花言巧语： 　　面红耳赤： 　　2. 写出下列词语的反义词。 　　 恭敬———（ ） 肮脏———（ ）粗野———（ ）信口开河———（ ） 　　3. 用“———�画出文中的中心句。 　　4 . 给文章中加“ ”的句子加上标点。 　　5. 阅读文章内容后填空。 　　 在人与人的交往中，一声_____的称谓，一个_____的招呼，一次_____ 的握手，这就是_____。只要我们把_____摆在前面，把_____放在后面，就不会在 _____上争得面红耳赤，在_____上争先恐后。 6. 对照第1自然段对“礼貌”的认识，说说自己在哪些方面做得好，还有哪些地方不足 要改进呢 　 　_____ _ _____ 七、习作百花园。（30分） 　　生命中有许多“阳光”值得我们收 藏，也许是一句鼓励的话语，也许是一个灿烂的微笑，也许是一个关怀的眼神……相信在你心中也有这样的特殊“收藏品”，那就请你打开记忆的小匣子，写写你的“收藏”。要写出真情实感，注意用语贴切，语言优美。题目自拟。 　　 附参考答案 一、看拼音，写词语。 ... ...