优质课人教版高中历史必修二第12课　从计划经济到市场经济教案+课件（27张） （2份打包）

第12课 从计划经济到市场经济www. 【课标要求】 了解中共十一届三中全会有关改革开放政策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义；讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系；了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义 【教材分析】 重点：十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的确立。 难点：城市经济体制改革的措施和作用；对社会主义市场经济体制的理解。 【基础知识】 一、伟大的历史转折———十一届三中全会 1、背景： ①“文革’’结束， 错误继续，国民经济仍处于停滞状态。 ②1978年5月，开始了关于 的讨论，有利于思想解放，树立 思想。 2、内容 ①重新确立了 、 马克思主义思想路线。 ②抛弃了以“ ’的“左”倾错误方针，把党的工作重心转移到 上来。 确定党和国家的工作以 为中心，实行 ③拨乱反正，平反冤假错案。 3、意义： ①我国的 从此拉开序幕。 ②是新中国历史上的重大转折。 ③成为改革开放和开辟中国特色社会主义道路的新起点。 ④形成了以 为核心的党中央第二代领导集体。 二、经济体制改革 1、 1）原因： 严重阻碍了社会主义生产力的进步 2）内容 ：改革生产关系中不适应生产力发展的环节 3）目的： ；目标：建立 体制。 4）前提：坚持 制度 5）实质： 自我完善与发展 ※问题探究1： 仔细观察计划经济时代的标志———粮票，拿着这张粮票可以任意购买商品吗？有哪些限制？从票面上你能得出哪些信息？ 2、农村经济体制改革： ①经济上：1978年，在 、 试点，开始实行 。不久，在全国普遍实行以 为主要形式的责任制；发展乡镇企业 ②政治上：撤销人民公社和生产大队，建立乡、镇政府和 委员会。 ③意义：使农民有了 的自主性，克服了分配中的 弊端，调动了农民的 ※问题探究2： 1、万里问一个农民：“你有什么要求 ”那农民把破棉袄掀开，拍拍肚子，意思就是希望肚子能够圆起来! 2、当时农村实行的是人民公社体制，一切财产上交公社，在全社范围内统一核算，统一分配，实行部分的供给制（办食堂，吃饭不要钱）。公社经常无偿地调用生产队的土地、物资和劳动力，甚至调用社员的房屋、家具。 ———《万里与安徽农村改革》 3、人民公社时农村的顺口溜：头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 据材料分析中国经济体制的改革为什么首先从农村开始？ 3、城市经济体制改革： ①中心环节：增强 活力，把企业搞活。 ②具体措施 a：管理体制：实行政企分开，使企业成为 的社会主义商品生产者和经营者。 b：所有制：变单一的公有制经济为以 经济为主体、多种所有制经济共同发展。 c：分配方式：实行以 为主、多种分配方式并存的分配制度。 ③意义：调动了各方面的积极性，企业有了 机制，增强了活力，经济得到快速发展，效益显著提高。 3、评价：改革调动了各方面的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济的高速发展。 ※问题探究3： 材料一 海尔的前身———青岛电冰箱总厂在1984年前上班状况：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” 材料二 1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，需要风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。 材料三 沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，这两个厂一墙之隔，但没有横向联系，电缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管，冶金部门把铜调到别的地方去，电缆厂需要铜又要从云南等地调进，造成了运输上，时间上的极大浪费，本来两个厂发 ... ...