7 瓦楞纸的创意 教学设计 (1)

7 瓦楞纸的创意 教学设计 1教学目标 知识目标:认识材料的特性,感受物品的形状、特性与用途的关系。 技能目标:尝试利用材质的特点进行装饰作品创作,培养学生的创造能力。 情感目标:通过利用常见的瓦楞纸进行创造活动,体验废物用的意义与乐趣。 2学情分析 应逐步要求对美术作品进行简单的形式分析,从对形色的认识,扩大到质感的认识,表达自己的感受。 3重点难点 教学重点:利用瓦楞纸的特点,通过剪、刻、拼、贴等方法,设计制作一件装饰品。 教学难点:纸材肌理与创作构思巧妙结合。 4教学过程 活动1【导入】准备阶段 教具准备:范作、瓦楞纸、彩色卡纸、美工刀、双面胶等。 学具准备:瓦楞纸、彩色卡纸、铅笔、胶水、剪刀、盒子等。 活动2【导入】观察导入 观察导入 引导学生观察瓦楞纸,在撕开瓦楞纸表面的纸片,然后分组讨论:这种纸平常用纸有什么不同 这样的纸还能有什么用途 活动3【讲授】教学过程 一、观察导入 引导学生观察瓦楞纸,在撕开瓦楞纸表面的纸片,然后分组讨论:这种纸平常用纸有什么不同 这样的纸还能有什么用途 二、体验、探究 1、技法体验,教师示范。 剪:用剪刀剪出需要的形状。 刻:用美工刀沿边缘刻出图案。 撕:撕掉切割过的图形表面的纸片,让纹路显现出来。 贴:可以使平面图形增加立体感,使画面的层次更丰富。 2、学生欣赏课本中的学生作品,看看这些作品中发现了哪些制作技法。 3、学生思考与讨论:怎样巧妙利用瓦楞纸的纹路组合画面。 4、学生汇报讨论结果:在粘贴时,后贴上的瓦楞纸表面纹路方向要和底层不同,图案才会明显。 5、师生一起归纳制作方法。 三、创作实践 学生以小组合作或独立完成的形式,用瓦楞纸创作一件作品。 四、欣赏评价 学生向同学们推荐自己最喜欢的一件作品,并说说喜欢的理由。 【板书设计】 瓦楞纸的创意