15 精美的青铜器纹样 教学设计 1教学目标 一、知识与技能:引导学生欣赏古代青铜器代表作品,使学生初步了解中国古代青铜艺术的发展史及其特色。 二、过程与方法:分析青铜器中的器型、纹饰等艺术特色。 三、情感态度与价值观:激发学生的民族自豪感,教育学生热爱和传承祖国的传统文化艺术。 2学情分析 《精美的青铜器纹样》是广西义务版四年级美术下册一节欣赏青铜器的纹样,并运用这些精美的纹样设计一件有浮雕效果的作品。首先让学生认识和了解青铜器的造型,欣赏青铜器表面铸刻的各种纹样,临摹它的精美纹样。本课利用青铜器精美绝伦的纹样,让学生用彩泥设计并表现出青铜器精美的纹样,结合现代的纹样设计,在古代青铜器的纹样上加以创新,设计出独特的精美纹样。 3重点难点 教学重点:了解青铜器中的器型、纹样等艺术特色。 教学难点:制作青铜器纹样。 4教学过程 活动1【导入】导入 一、谈话激趣导入 1.青铜器文化背景的叙述中导入学习(四羊方尊)展示青铜器图片,学生欣赏 2.欣赏四羊方尊的纹样 3.出示青铜器的主要纹样 引题板书《精美的青铜器纹样》 活动2【讲授】讲授 1.欣赏青铜器利簋 2.分小组进行讨论四个关于青铜器利簋问题 (1)这个器皿是拿来做什么的?你认为什么身份的人在使用它? (2)猜猜上面的纹样叫什么纹样? (3)看似复杂的纹样,是由哪个简单的符号组成的?你发现了符号有怎样的组合规律? (4)你发现利簋的器形有什么特点? 3、师作小结 活动3【活动】活动 1、教师示范,讲解青铜器纹样(以彩泥材料为主) 2、学生组内进行创作,用彩泥制作一件青铜器纹样作品。(教师巡堂,进行指导) 活动4【练习】练习 1.小组展示作品 2.教师点评 活动5【作业】作业 我们的青铜器,它已经有了4000多年的历史,今天我们回眸这4000多年的历史,就是沐浴先人的智慧,激扬我们对中华民族传统文化的热爱,并发扬光大。最后,让我们欣赏青铜器图片,再一次回到那个遥远的伟大时代,感受经典与美妙,来结束我们的欣赏与学习吧! 请你们用其他的方式制作一件青铜器(
课件网) 四羊方尊 云雷纹 羊前身饰长冠鸟纹 兽面纹 鸟纹 云雷纹 利簋 【guǐ】 研究问题 历史文化研究小组：这个器皿是拿来做什么的？你认为什么身份的人在使用它？ 纹样美感欣赏小组：这个青铜器的纹样叫做什么？ 纹样内涵探索小组：看似复杂的纹样，是由哪个简单的符号组成的？你发现了符号有怎样的组合规律？ 器形面貌鉴赏小组：你发现利簋的器形有什么特点？ 历史文化研究小组 这个器皿是拿来做什么的？ 什么身份的人在使用它？ 西周早期的青铜器，用于盛食，相当于现代的碗。 王族才能使用的贵重金属 纹样美感欣赏小组 这个青铜器的纹样叫做什么？ 兽面纹 纹样内涵探索小组 看似复杂的纹样，是由哪个简单的符号组成的？ 你发现了符号有怎样的组合规律？ 以鼻梁为中线，突出正面造型，两侧做对称排列。 上端第一道是角，角下有目，最突出的是它的双眼，给人一种神秘的威力和狞厉的美。 器形面貌鉴赏小组 你发现利簋的器形有什么特点？ 圆形两耳方座，上圆下方 连续纹 对称纹 连珠纹 后母戊方鼎 小臣缶方鼎 鸟纹牺觥 立像兽面纹铙 G 15精美的青铜器纹样 回回 后a5 c 3 ; 的诉 aGOnY 谢谢大家 ... ...
