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课件网) 绣 球 绣球是我国西南地区少数民族的吉祥物。 绣球如今已经成为传递友谊、富贵、吉祥和平安的象征。 绣球的组成 形 色 流苏 填充物 大多为12瓣,也有4瓣或30瓣。12瓣象征一年12个月都幸福平安 对新年的美好祝愿，祈求来年五谷丰登 广西绣球多以红、黄、绿三色做底及面料。 每瓣球瓣皆绣上各式吉祥物，如梅、兰、竹、菊等 花卉图案或春燕、龙、凤等飞禽走兽图案及祝福语。 起到一种装饰美的作用 在彩纸上画圆形 步骤一 步骤二 剪出20个大小相同的圆形纸片 将圆形纸片折成等边三角形 步骤三 把十个等边三角形贴成一个圆环，另外十个等边三角形以五个为一组分别贴到圆环上，形成一个球。 步骤四 步骤五 装饰 制作要求 01 02 03 分组设计制作一个绣球 使用小刀剪刀要注意安全 注意保持环境卫生 课后拓展 444 套2 m 3产弩 昵图[auunnipie.comb/ H什 网 Hudie521go.51.com V 番番和島咔的将场 做20张圆,直径随意,10-15CM都行,中间刻喜欢的图案,然后折出等边三角形 4shttp://blog.sina.c 2.把两张折出来的弓形用胶水贴在一起,五张贴出一个顶。然后再拿五张续贴在 余下的那边。为免混乱,可以做成两个半圆,再拼贴在一起即成6 绣球 教学设计 1教学目标 1.认识绣球蕴涵的民族风情,学习用纸材料制作出绣球相仿的艺术造型,感悟传统文化的博大精深。 2.培养学生空间想象,立体制作的动手能力和初步设计意识。 3.感受少数民族的民俗文化,感受学生热爱生活的美好情感。 2学情分析 1.现在的孩子很少有机会见到一些古老的民族文化艺术,他们对自己的民族的风情文化了解得也很少。为了让学生有更直观的感受,我准备很多关于壮族文化与绣球有关的故事传说,绣球的制作过程等作为课程资源,展示给学生,让绣球的独特美去冲击学生的视觉,从而爱上民族艺术。 2.高年级的孩子好静,感受能力跟强,民族意识开始飞速发展。为了让学生能跟好的对自己民族艺术-绣球产生自豪感,是个难点。 3重点难点 1.绣球的制作构成及其纹样刺绣的寓意。 2.结合创意设计和材料加工方法,设计,制作美丽的绣球。 4教学过程 活动1【导入】视频导入 1.视频《美在广西》欣赏 2. 师提问:“在视频里发现广西有优美的风景,诱人的美食,还有...?” 生:“绣球….” 引出课题《绣球》 活动2【讲授】认识绣球 1.了解绣球的简单历史:绣球是我国西南地区少数名族的吉祥物。 2.了解绣球的意义:绣球原是男女定情的信物,而如已经成为传递友谊、富贵、吉祥和平安的象征。 3.教师课前准备几只民间工艺品绣球,在上课开始组织教学时,用抛绣球的方法,抛给每个学习小组一只绣球,调动学生的学习兴趣。 4.学生以传递的方法共同欣赏、观察绣球。 观察绣球,认识绣球的结构美和装饰美:现在看一下老师手中的绣球,它是有哪几部分构成?小组学生讨论。 (1)形(大多为12瓣,也有4瓣或30瓣。12瓣象征一年12个月都幸福平安) (2)色(广西绣球多以红、黄、绿三色做底及面料。)每瓣球瓣皆绣上各式吉祥物,如梅、兰、菊、竹等花卉图案或春燕、龙、凤等飞禽走兽图案及祝福语。 (3)流苏(起到一种装饰美的作用) (4)内填充谷物,对新年的美好祝愿,祈求来年五谷丰登) (5)教师向学生提问:绣球是用什么材料做成的?绣球整体呈球状,但是由什么形状组成的? 活动3【活动】制作绣球 教师示范二十面花球的设计制作步骤: 1.在纸上用圆规画圆,用剪刀把圆剪下。 2.在圆弧上分三等份,连接三点,作出一个等边三角形。以同样的方法制作二十个等边三角形。 3.在每个三角形上用刀背按边线划线痕,按线痕折边。 4.把十个等边三角形贴成一个圆环。 5.把另外十个等边三角形以五个为一组分别贴到圆环上,形成一个球。 活动4【作业】设计制作 1.学生依照教师示范的设计制作方法,自己设计制作“ ... ...
