大漠之夜 教学设计

大漠之夜 教学设计 1教学目标 1.通过欣赏不同民族的歌曲、乐曲,培养民族自豪感;了解无伴奏合唱的艺术形式,提高音乐审美能力,陶冶情操,形成健康向上的审美情趣。 2重点难点 丰富学生的音乐体验,引导学生建立起对自然、对一切美好事物的关爱之情。 3教学过程 欣赏《大漠之夜》 1.聆听音乐,边听边思考:这首歌曲的演唱形式是什么 它具有怎样的音乐情绪 描绘了怎样的画面 给你印象最深的音调是什么 2.老师讲解混声合唱的概念。 3.聆听音乐,记录这首歌曲的结构。 4.分段欣赏———引子 (1)乐队伴奏有什么特点 模仿了什么声音 边听音乐边记录伴奏的节奏型。 (2)声部的安排是怎样的 演唱的力度是怎样的 描绘了什么画面 (3)旋律进行有什么特点 运用了什么创作手法 5.分段欣赏———陈述部A (1)乐队伴奏织体有什么变化 (2)声部的安排是怎样的 演唱的力度是怎样的 描绘了什么画面 (3)旋律进行有什么特点 运用了什么创作手法 6.分段欣赏———中部B (1)这段音乐可以分为几段 每段有什么不同 (2)声部的安排是怎样的 演唱的力度是怎样的 描绘了什么画面 (3)旋律进行有什么特点 运用了什么创作手法 (4)乐队的伴奏织体有什么变化 7.分段欣赏———再现部A’ (1)这段音乐与陈述部A是完全重复还是变化重复 (2)演唱的力度是怎样的 8.分段欣赏———尾声 (1)这段音乐描绘了什么画面 (2)这段音乐的旋律进行有什么特点 歌词有什么特点 (3)演唱的力度是怎样的 9.完整聆听合唱,师生交流讨论:这首混声合唱最大的特色在哪里 乐队伴奏与力度变化在音乐表现中具有怎样的作用